科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：解答题

13．如图，请根据“鱼尾鳍的血液流动”的观察实验回答下列问题：
（1）用浸湿的棉花包住小鱼，特别是头部鳃盖，其目的是使鱼的鳃保持湿润，以维持鱼的呼吸作用的进行．
（2）某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动，他观察到血液从A经C流向B，则B处是血管静脉，A血管内血液的颜色是鲜红，他判断C处的血管是毛细血管，他的依据是：红细胞单行通过．
（3）根据观察到的红细胞在血管内流动的情况，可以说明各种血管内血流的速度是不同的（填“相同”或“不同”．

科目： 来源： 题型：解答题

12．如图是人体“血液循环途径示意图”的一部分，①②③④代表血管，abcd代表心脏的四个腔．请据图回答：
（1）请写出相应的序号或结构名称：
①上腔静脉，a右心房．
（2）心脏的四个腔中，流静脉血的是a、b（填代号）．
（3）血液循环的动力器官是心脏，在心脏中有防止血液倒流的房室瓣和动脉瓣．
（4）人体的血液循环分为体循环和肺循环，图中能完整表示出的是肺循环，该循环的起点是b、终点是c（填代号）．
（5）由于体循环中血液输送的距离比较远，因此左心室的壁比较厚，表现出心脏的结构与功能相适应的特点．
（6）某人患急性肺炎，从臀部肌肉注射某种药物，若跟踪检查，则最先从心脏的a腔发现这种药（填代号）．

科目： 来源： 题型：解答题

11．如图是某同学在显微镜下看到的人血涂片，请回答：
（1）血液是由血浆和血细胞构成的，前者的主要作用是运载血细胞，运输养料和废物．
（2）如图所示血细胞有三种：单位体积的血液中，数量最多的血细胞是①；具有止血和加速凝血作用的血细胞是③；具有防御和保护作用的血细胞是②（填代号）．

科目： 来源： 题型：解答题

10．生物课上，为探究食物在口腔内的化学性消化，小红等同学设计了如下实验装置．请分析回答：

（1）若要探究唾液对淀粉的消化作用，应选择②号试管置于烧杯中作为①号试管的对照，实验的变量是唾液，水浴中保温一段时间后，向试管内滴加碘液，①号试管不变蓝，②号试管变蓝．该实验得出的结论是唾液能将淀粉分解．
（2）如果要探究牙齿的咀嚼作用对食物消化的影响，应选择④号试管置于烧杯中作为与①号试管对照，实验的变量是馒头是否被嚼碎．

科目： 来源： 题型：解答题

9．如图为人体消化系统，请根据图示回答问题（F是大肠，G是小肠）：
（1）人体的消化系统由消化道和消化腺组成．
（2）图中能进行化学元素性消化的部位有三处：淀粉开始消化的部位是口腔，蛋白质开始消化的部位是D，脂肪的消化部位是G（填代号）．
（3）标号C代表的器官是肝脏，所分泌的消化液是胆汁，其中不含消化酶，但对脂肪有乳化作用．
（4）图中只具有吸收功能而不具有消化功能的器官是F（填代号）．

科目： 来源： 题型：选择题