12．如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验，甲图中A瓶、B瓶内都装有肉汤．将A瓶内的肉汤煮沸，B瓶不做处理．一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着将保鲜的那瓶的瓶颈打断（见图），数日后，瓶中肉汤也变质．请回答：

（1）甲图实验中能保鲜的是A瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的细菌进入瓶内．
（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是B
A．瓶子的大小　　B．细菌的有无　　C．肉汤的多少
（3）在生态系统的组成成分中，细菌和真菌作为分解者参与了物质循环．

11．如图是草履虫应激反应图，请根据图回答．
（1）图中甲，草履虫的运动方向是向左（向左或向右）
（2）出现不同现象的原因是：草履虫对外界的有利或有害刺激都能够产生反应，乙中肉汁对于草履虫来说是的刺激有利（有利或不利）
（3）结论是草履虫能够趋向有利刺激，逃避有害刺激．

10．人类对艾滋病目前还没有找到可以治愈的方法，请分析以下几个题目：
（1）艾滋病的主要传播途径是A
A．血液传播 B．握手、共同用餐传播 C．蚊虫叮咬传播 D．共用毛巾
（2）在非洲有极少数人天生不会感染艾滋病，他们具有的这种免疫力是属于A
A．非特异性免疫 B．特异性免疫C．后天性免疫
（3）HIV病毒为该传染病的病原体，它不具备细胞结构，营寄生生活．只有蛋白质组成的外壳和内部的核酸．
（4）艾滋病能在人群中传播，它具有传染性和流行性等特点．
（5）从传染病的预防措施看，医生对艾滋病患者进行打针、吃药等治疗措施，属于控制传染源；健康人应加强体育锻炼，提高自身免疫力属于保护易感人群．

9．在一清洁干燥的载玻片的一侧滴一滴草履虫培养液，在载玻片的另一端滴加一滴牛肉汁（不含盐），然后按如图及文字所示进行操作，分析实验过程中现象发生的原因，并回答下列问题．

（1）如图A所示，用解剖针将培养液和牛肉汁连通起来，这时，草履虫的变化是游向牛肉汁，这说明草履虫能够趋向有利刺激．
（2）完成上步实验后，如图B所示，在牛肉汁的边缘加上2-3小粒精盐，观察草履虫的运动进发现草履虫游向培养液一侧，这说明草履虫能够逃避有害刺激．

8．如图是森林生态 系统食物简图，回答：
（1）该生态系统中生产者是草；图中未画出的生态系统组成中的生物部分是分解者．
（2）该生态系统共有5条食物链．请写出最长的一条食物链草→鼠→蛇→鹰．
（3）如果该生态系统被污染，那么有毒物质含量最多的生物是鹰．

7．生态系统包括生物部分和非生物部分，其中绿色植物是生产者，动物是消费者，细菌、真菌是分解者．

6．如图为-个池塘生态系统，池塘内有水草、鱼；虾、浮萍、水绵等生物．请根据图回答下列问题．
（1）该生态系统中，生产者是水草、水绵（至少写出两种）
（2）该图中没有表示出来的生态系统的生物成分还有分解者．
（3）鱼进行生命活动所需的能量最终来自太阳能．
（4）如果该生态系统受到有毒物质DDT的污染，该物质会通过食物链不断积累，最终导致鱼体内的DDT最多．
（5）由于某种环境因素的变化，导致池塘中的生物数量有所减少，一段时间后，各种生物的数量又恢复到先前的水平，这说明生态系统具有一定的自动调节能力．

5．阅读以下材料，并回答下列问题：
材料一：近年流行的甲型H7N9流感是由甲型H7N9流感病毒引起的急性传染病．
甲型H7N9流感的传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏等空气媒介．
材料二：目前已经研究出甲型H7N9流感疫苗，并进行临床接种试验，证明甲型H7N9流感疫苗是安全的．
材料三：在传染病流行季节应做到：尽量避免到人群密集的公共场所；养成勤洗手的良好卫生习惯．
（1）由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病．从传染病流行的基本环节分析，H7N9流感患者属于传染源．
（2）传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节．其中甲型H7N9流感患者属于传染源．在传染病的传播途径中，甲型H7N9流感主要是通过空气传播．
（3）接种甲型H7N9流感疫苗后获得的免疫属于特异性免疫．
（4）传染病的预防措施可分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面．其中勤洗手属于切断传播途径．

4．某校九年级学生晓茜周日邀上同学来到姚岗桃园．远远望去，成片的桃树绵延数十里．红色的、白色的桃花争芳斗艳，阵阵花香沁人心脾．蓝天下，成双成对的森林卫士（食虫鸟）在悠闲地盘旋；花丛间，数以万计的蜜蜂在轻盈地漫舞；桃林中，如织的游人穿梭其间，欢声笑语不绝于耳．蜘蛛在甜蜜地吮吸着桃树的汁液，野兔在焦急地东躲西藏，田鼠和蛇在洞穴里早已进入了梦乡．从不远处唐梓山不时传来狐狸狡诈的尖叫和猫头鹰地哀鸣．
同学们置身于这迷人的景色中突发奇想：如果将杏花的花粉授到桃花的柱头上，那不又能培育出一个新的物种吗？于是，她们收集来了杏花花粉，将选定的大小相同的十朵桃花分成两组，一组授杏花花粉，另一组授桃花花粉．一阵紧张地操作之后，她们又沉酔在预想实验成功的喜悦之中．
（1）上面描述了桃园生态系统中的一个食物网．请你根据上述生物间吃与被吃的关系，写出其中一条包含三个消费者的食物链：桃叶→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰．
（2）蜜蜂不辞辛劳穿梭于花丛中为桃花传粉，花谢以后要结出桃子还必须经历的一个重要的生理过程是受精．平时我们吃的桃子，其食用部分是由花的子房壁发育而来的．
（3）桃花的红色和白色在生物学上称之为相对性状．桃树体细胞的染色体数目是16条，那么桃花花粉的染色体数目是8条．
（4）她们的实验研究的是花粉对果实形成的影响．实验中，两种环境除了花粉（变量）不同以外，其它条件都相同．这样的实验叫做对照实验．

3．平均数是群体的代表数，因此，它能较全面地反映群体数量性状的特点．×（判断对错）