1．呼吸是动物重要的生理特征．不同的动物呼吸的结构或器官差异很大，但其功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳．回顾你的实验过程，回答下列问题：

（1）观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸；观察C时，发现它已具有了呼吸器官[2]鳃；观察D时，发现其体表具有与体内气管相连的气门，它是气体出入的门户．
（2）鱼是如何在水中完成呼吸的，某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了E实验，对实验现象的解释是鳃里面有鳃丝内含毛细血管，水和血液之间进行气体交换，使水中氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高，溴麝香草酚蓝指示剂（即BTB液）遇CO₂会由蓝变黄．．
（3）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现F具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的[2]气囊与肺相通，每呼吸一次，在肺里进行两次气体交换，这种特有的呼吸方式是双重呼吸．

20．在观察鸡蛋结构时，将卵壳膜打破，把其中的内容物倒到碗内，把你看到的现象与右图鸟卵的结构相对照，然后回答下列问题：
（1）有很多透明的凝胶状物体，这是图中的[3]，它能为胚胎发育提供所需的水分和养料．
（2）有一个黄色球状的凝胶物体，这是图中的[8]，它相当于卵细胞的细胞质．
（3）在黄色球状的凝胶物体上，有一个白色的小点，它的名称是胚盘，是进行胚胎发育的部位．
（4）鸟的发育开始于雌鸟体内．

19．如图是关节结构示意图，据图回答问题：
（1）填写图中部分名称：
①和④合称关节面⑤关节软骨③是关节腔
（2）当骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩时，就会牵动骨围绕关节活动，于是躯体就会产生运动．

18．如图ABCDE是常见的五种动物，据图回答下列问题．

（1）上述动物的受精作用在水中完成的有A、D，能保持体温恒定的有C、E（填序号）．
（2）B的身体覆盖有外骨骼，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用．
（3）C的消化道上有发达的盲肠，这与它的食草生活相适应，它的生殖方式是胎生、哺乳_．
（4）E的胸肌发达，能有力地牵动两翼完成飞行动作．

17．下列一组动物中，全是环节动物的是（　　）

	A．	水蛭、蚯蚓、沙蚕		B．	海葵、水螅、水母
	C．	血吸虫、涡虫、蚯蚓		D．	水蛭、海蜇、珊瑚虫

16．下列叙述错误的是（　　）

	A．	人类受精卵在输卵管内细胞分裂所需要的营养由卵黄提供
	B．	卵生动物的胚胎在发育过程中，靠卵自身所含的营养
	C．	人的胚胎着床在子宫后是通过胚胎和脐带从母体获得氧气和营养
	D．	卵生、胎生的动物，其受精卵在母体内发育时，全部由母体直接提供营养

15．阅读下列材料，分析回答有关问题：

过去，生活在美国南部的一种体形较小的绿色变色蜥猎食小昆虫时，唯一的伎俩就是奔跑．但是当给这一地区引入另一种褐色变色蜥后，矮壮健实的褐色蜥蜴占据了森林地面上的地盘，把它们的绿色蜥蜴亲戚赶到了树上生活．经过仅仅20代的繁衍，绿色蜥蜴就长出更大、黏性更强的护趾，帮助它们在更高处的领地上定居…《中国科学报》（2014-10-29 国际）
（1）对绿色变色蜥来说，小昆虫和褐色变色蜥是影响它的生态因素中的生物因素，它与小昆虫之间的关系是捕食关系，与褐色变色蜥之间的关系是竞争关系．
（2）绿色变色蜥护趾的变化可以说明生物的形态结构往往与生存环境相适应．如果绿色变色蜥的形态结构不能及时发生改变，那么它们的数量将会逐渐减少（填写增加或减少）．

14．如图为“探究光对鼠妇生活的影响”的实验装置．在铁盘内铺一层湿土，以横轴中线为界分为甲、乙两边，甲盖黑纸板，乙盖玻璃板，这样在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境．
方法步骤：
①分组：全班分成6个小组进行实验．
②在盘内两个区域中央各放入5只鼠妇，然后迅速盖上黑纸板和玻璃板，静置2分钟．
③观察记录：每分钟统计一次明亮和阴暗处的鼠妇数目，统计10次．
④计算、分析，得出结论．
（1）本实验提出的问题是光会影响鼠妇的生活吗？
（2）该实验的对照组是阴暗环境，变量是光，像这种除了变量不同之外，其他条件都相同的实验叫对照实验．
（3）可以只用一只鼠妇做实验吗？不可以．
（4）计算出全班6个组第10次统计数据的平均值来分析得出结论，这样可以减少实验的误差．
（5）实验完成后，鼠妇应如何处理？应将鼠妇放回适宜它们生活的自然环境．
（6）在探究了“光对鼠妇生活的影响”之后，如果探究“水分对鼠妇生活的影响”，在下列的四个实验装置中，你会选择B装置．

13．生物圈是指（　　）

	A．	地球上所有生物的总称
	B．	地球上生物生存的全部环境的总称
	C．	地球上大气圈、水圈、岩石圈的总称
	D．	地球上所有生物及其全部生存环境的总称

12．毛细血管的管壁（　　）

	A．	较厚、弹性大		B．	较薄、弹性小
	C．	较厚、弹性小		D．	只由一层扁平上皮细胞构成