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科目: 来源:雨花台区一模 题型:解答题

新鲜程度相同的馒头片,分别置于相同的、干净的培养皿中(加盖).A组把新鲜的馒头片放在25℃的环境中,B组把新鲜的馒头片放在冰箱冷藏室中(2℃).每天观察一次,连续观察5天,并记录看到的现象.实验现象记录如下:
组别 环境条件 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天
A 温暖、潮湿 没有发霉 少许霉菌 很多霉菌 非常多霉菌 长满了霉菌
B 低温、潮湿 没有发霉 没有发霉 没有发霉 没有发霉 没有发霉
(1)该实验中的变量为______.
(2)通过该实验的现象,可以得到的结论是______.
(3)得出实验结果后,兴趣小组的同学进行了进一步的探究,他们将馒头上长出的“黑色绒毛”做成涂片标本,放在显微镜下观察,看到的图象如图所示,请问该图中的微生物与细菌在结构上最大的区别是细菌无______.
(4)青霉素是抗生素的一种,是从青霉菌培养液中提取的药物,是第一种能够治疗人类疾病的抗生素.有人在注射青霉素后会发生过敏反应,进入人体后引起人体产生了免疫反应,所以注射青霉素前要进行皮试.从免疫类型分析,这种注射青霉素引发过敏反应属于______免疫.
魔方格

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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列学习生物学的方法,不正确的是(  )
A.多观察,多研究,多做实验
B.勤动脑,勤思考
C.死记硬背书本知识
D.联系实际学习书本知识

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科目: 来源:栖霞区一模 题型:解答题

学生兴趣小组为了研究外界溶液浓度对植物细胞吸水和失水的影响,设计了如下探究实验:取两个大小相同的萝卜,各从顶端向下挖一个大小一样的洞.在A萝卜洞内装上浓盐水,在B萝卜洞内装上等量的清水,过一段时间后,观察萝卜洞内液面升降的变化(如图一).

魔方格

(1)该探究实验的变量是:______.
(2)过了12小时候后观察发现:A萝卜洞里的水变多,萝卜变软;那么,此时A萝卜细胞发生了如图二中______(填序号)所示的变化,细胞失水.B萝卜洞里的水则变少,萝卜变硬.
(3)得出结论:当外界溶液的浓度______(大于或小于)萝卜细胞液浓度时,细胞吸水;反之则细胞失水.
(4)根据以上实验结论,我们可以解释农业生产中一次施肥过多,会造成水稻的“烧苗”现象,这是因为______
A.土壤溶液浓度过大,根细胞失水  B.土壤温度太
C.水分太多,根无法呼吸      D.土壤缺乏足够的营养.

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科目: 来源:乐山 题型:解答题

19世纪末,科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时,推想这种病是由细菌引起的.他将患花叶病的烟草榨出汁液,用能将细菌滤过的过滤器进行过滤,再用过滤后的汁液去感染正常的烟叶,结果发现正常的烟叶还能患病.
请根据上述材料回答下面的问题:
(1)伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时,作出的假设是______.
(2)伊万诺夫斯基通过实验得出的结果与他的假设相符吗?______.

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科目: 来源:长沙 题型:解答题

我们都知道刚摘下来的柿子不能马上吃,因为涩口.那么,如何使柿子脱涩和保鲜呢?某研究性学习小组对此问题进行了探究.实验过程如下:
①从同一棵柿子树上选取大小相似、表皮完整的300个柿子,平均分成5组.
②将第1组、第2组和第3组分别用紫苏水、石灰水和食盐水浸泡;第4组用糠埋藏;第5组放置于空气中.
③每天进行观察.实验结果如下表:
方法
时间
紫苏水 石灰水 食盐水 空气中
去涩时间 7天 9天 14天 29天 无法去涩
去涩后的保鲜时间 5天 23天 38天 30天
请据此实验回答下列问题:
(1)从表中数据可知,用______处理,脱涩速度最快;用______处理,保鲜时间最长.
(2)如果农户要处理大量的柿子,你建议他用______处理,原因是______.
(3)食品保鲜与保存常用的方法还有______(任写一种)等.

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科目: 来源:长沙 题型:解答题

张峰发现公路两旁部分行道树有“秃顶”现象(树的顶部叶子已落光,只剩下干枯的枝条暴露在顶端),为此他和同学着手研究出现这种现象的原因,希望为环保部门拟定环保计划提供依据.如果你作为其中一员:
(1)你想研究的问题是______.
(2)研究过程中,你将采用哪些方法______.(任写一种)
(3)你认为行道树的作用是______.(任写一点)
(4)针对你所提出的问题,你建议当地环保部门:______.

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科目: 来源:不详 题型:解答题

测量时只要是测量工具精准,测量方法正确,误差可以避免______.

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科目: 来源:不详 题型:填空题

玉米是我市重要的粮食作物之一,王老汉看到自己地里的玉米植株生长缓慢、植株弱小、叶片发黄,而别人地里的绿油油的,心中很是懊恼,一问才知道人家都施了氮肥.玉米生长状况与含氮无机盐有关吗?请设计实验帮王老汉探究玉米生长是否需要含氮无机盐.
(1)做出假设:______.
(2)制定并实施计划:
①取生长健壮、状态相同的玉米幼苗若干,平均分为两组.
②将两组幼苗分别用塑料泡沫固定在A、B两个塑料容器中.
③A容器加种类齐全的无机盐培养液.B容器加等量与A相比缺少______的培养液.
④将两组装置放在条件适宜的环境中培养,观察玉米幼苗的生长状况.
(3)实验结果:A组幼苗正常生长,B组幼苗生长缓慢、植株弱小、叶片发黄.
(4)得出结论:______.

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科目: 来源:南昌 题型:解答题

小明爸爸说“在我小的时候,田埂、地头有很多的蚯蚓,可是现在蚯蚓越来越少了.”小明想蚯蚓为什么越来越少呢?会不会是施了农药的原因呢?
(1)你觉得要探究清楚这个问题,应该设计______和______的土壤为单一变量的对照实验.
(2)蚯蚓之所以要保持湿润的体壁,主要是因为______,蚯蚓常年生活在温度变化不大的土壤深层原因是______;
(3)蚯蚓在局部一侧装有电极的T型迷宫内,经过多次尝试和错误后,能够直接爬向无电极一侧的潮湿暗室.这是蚯蚓的______(先天性行为、学习行为).
(4)蚯蚓以植物的枯叶、朽根等为食,在生态系统中的作用与细菌、真菌一样属于______(生产者、消费者、分解者).

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科目: 来源:枣庄 题型:单选题

为了探究影响大棚作物产量的因素,某校生物科技小组在三个大棚内,按下表要求进行了种植实验:(其他条件均相同)
大棚
二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1%
温度 30℃ 30℃ 20℃
对该种植实验分析错误的是(  )
A..甲乙构成一组对照实验,变量是二氧化碳浓度
B..乙丙构成一组对照实验,变量是温度
C..甲丙构成一组对照实验,变量是温度和二氧化碳浓度
D..可以构成两组对照实验,变量分别是温度和二氧化碳浓度

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同步练习册答案