人体的呼吸系统是由和组成的．   呼吸的主要器官是；输送血液的泵是．

内耳的结构不包括（　　）

根据下面人体的三种血管模式图，回答问题：

（1）图中A血管是把血液从输送到去的血管，图中B血管是把血液从输送到的血管．
（2）人手臂上看到的一条条“青筋”属于图中的血管（填写字母），中医在诊治病时往往按住病人的手腕进行“切脉”，大夫从病人手腕部摸到的能够搏动的血管，属于图中的血管．（填写字母）
（3）图中血管（填写字母）是血液同组织细胞之间进行物质交换的重要场所．该血管的特点是：在人体内数量，分布，管壁，管内血流速度极慢．

如图是用显微镜观察血液涂片时，在视野中看到的图象，请据图分析回答问题．
（1）在同一视野中所见到的数目最多的是[②]．
（2）图中[②]有运输氧气的功能，当体内数量减少时，可能出现．
（3）当人被细菌感染时，其数目会增多的是[①]，说明体内出现．
（4）能运输养料和废物的是．
（5）小明的手被轻度划伤出血，对止血起作用的是图中标号所示的结构．

图是呼吸系统的模式图，请据图回答下列问题．
（1）呼吸系统是由和组成的．
（2）填写图中结构的名称：
A；F；C；D．
（3） 是气体交换的主要器官，它的功能是实现．
（4）H和D内的气体经呼吸道排出体外时，胸廓的大小变化是．
（5）哮喘是（填文字）感染的一种疾病，常由于吸入花粉、灰尘、兽毛等引起，表现为病人呼吸困难．
（6）A是，它对吸入的气体有、、的作用．

如图是张强同学在低倍镜下观察到的小鱼尾鳍中血液流动的情况，请你回答：
（1）图中2是血管，3是血管．
（2）图中1是血管．判断的依据是．该血管内血流的特征是，这样保证了的顺利进行．
（3）要想让图象清晰，张强同学应该选用尾鳍的活小鱼进行观察．为了保证在观察的过程中小鱼是活的，还应该．

某同学做了图所示的实验． 向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊；向1号试管中加入2毫升清，2号试管中加入2毫升唾液．将2支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中10分钟取出，待冷却后各加入2滴碘液，观察实验现象，回答问题

（1）该实验是观察对的消化作用．
（2）如图烧杯中的1号、2号试管适宜放置在℃的温水中效果最好．该同学将试管放入温水中的目是．此实验应用了的实验方法．10分钟后，滴加碘液后2支试管内出现的现象是：1号试管，原因是
2号试管，原因是．
（3）1号试管在实验中起作用．该实验中对照组是，该实验中实验组是．
（4）如果将水换成70度，两只试管出现的现象是，1号试管颜色，2号试管颜色．
（5）该实验探究的问题是．

图是男女一部分性器官的发育趋势图，请据图回答下列问题：
（1）从图中可以看出，在童年期，性器官发育的特点是，几乎处于状态．
（2）性器官发育的主要时期大约从10岁到20岁，这一时期称为．性腺分泌的性激素促进了性器官的发育，并且出现了一些生理现象：男孩出现，女孩会来．
（3）性器官发育成熟是人体青春期发育的最主要的特征，而且表现为的发育早于性．
（4）在性器官发育的同时，形态也明显变化，是青春期的一个显著特点．

如图是食物经过人体消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被化学消化的程度，字母表示组成消化道各器官的排列顺序．请据图回答．
（1）曲线甲是的消化，曲线乙是的消化，曲线丙是的消化．
（2）蛋白质最初被消化是在[C]，蛋白质被消化成才能被吸收．
（3）这三种营养物质在[]中都可以被消化．C中含有的消化液是．
（4）主要消化的器官是[]，原因是其内消化液、、等．
（5）肝脏分泌的胆汁经导管流入[]，胆汁将乳化成脂肪颗粒，有利于吸收．

如图是消化系统模式图，请据图分析回答下列问题．
（1）能蠕动并将食物推入胃的结构是[]．
（2）图中[]是人体最大的腺体，它的分泌物是．
（3）能将食物彻底消化的结构是[]，它开始的一段叫．
（4）淀粉开始消化的部位是[]，蛋白质开始消化的部位是[]脂肪开始消化的部位是[]．
（5）通过蠕动，将食物残渣推向肛门的结构是[]．
（6）吃下去的鸡蛋经消化后被[]吸收．