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(2011?塘沽区模拟)观察右图,当你伸肘时,肱二头肌、肱三头肌如何运动(  )

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(2011?塘沽区模拟)下列不具有细胞结构的生物是(  )

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(2013?东河区一模)生物体内残留有毒物质的情况如下表:
生物体 A B C D
有毒物质浓度 0.06 8 78 1.23那么,最可能的食物链构成是(  )

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(2013?东河区一模)下列说法符合生物事实的是(  )

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(2013?东河区一模)下列有关生物实验的叙述正确的是(  )

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(2011?恩施州)有关如图四种细胞的下列叙述中,不正确的是(  )

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(2013?宜城市模拟)如图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题
(1)该食物网中共有
5
5
条食物链,最长的一条食物链可表示为:
草→鼠→蛇→鹰
草→鼠→蛇→鹰

(2)该食物网中数量最多的生物是
,数量最少的生物是
.通过食物链和食物网,生态系统进行着
物质
物质
和能量流动.
(3)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态,说明生态系统有一定自我
调节
调节
能力.如果由于人类大量围捕狐狸,野兔和老鼠的数量会
增加
增加
,最后会导致
生态系统
生态系统
的破坏.
(4)图中所有动物在生态系统中扮演的角色是
消费者
消费者
.其中,兔与草、鹰与鼠之间的关系属于
捕食
捕食
关系.

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(2013?宜城市模拟)几个同学在班级值日时,拿起拖布后发现几只鼠妇迅速逃到了黑暗处.他们想:鼠妇为什么会逃到黑暗处呢?它们怕光吗?他们决心进行一次实验来弄个明白.
(1)如果要探究“光对鼠妇生活的影响”,那么你
提出问题:
光对鼠妇生活有影响吗?
光对鼠妇生活有影响吗?

作出假设:
光对鼠妇生活有(没有)影响
光对鼠妇生活有(没有)影响

(2)在设计对照实验时,应设置
明亮
明亮
阴暗
阴暗
两种环境.
(3)该实验控制的变量是

(4)为了使实验结论更准确,应至少使用
B
B
鼠妇?
A、一只     B、二只      C、十只      D、一百只.

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(2013?宜城市模拟)以下是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验,请分析并回答:实验设计如下:
1号试管:馒头屑加2毫升唾液,充分搅拌,37℃水浴10分钟
2号试管:馒头屑加2毫升清水,充分搅拌,37℃水浴10分钟
(1)1号试管和2号试管这组对照试验,变量是
唾液
唾液

(2)除了变量以外,其它条件都必须相同吗?

(3)把试管入37℃温水中10分钟的目的是
模拟人口腔的温度
模拟人口腔的温度

(4)滴加碘液后,没有变蓝的是
1
1
号试管.
(5)上题试管中物质没有变蓝色的原因是
淀粉被唾液分解了
淀粉被唾液分解了

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(2013?宜城市模拟)请你认真观察下面所示的实验装置,并尝试分析回答下列问题:

(1)甲、乙、丙三组实验装置中能构成对照实验的有
甲和乙、甲和丙?
甲和乙、甲和丙?

(2)丁组实验装置可用来验证
呼吸作用放出二氧化碳
呼吸作用放出二氧化碳

(3)若戊装置用来验证植物的蒸腾作用,请你指出此装置需要进一步改进的地方:
透明塑料袋不应罩住花盆?而应只罩住植株
透明塑料袋不应罩住花盆?而应只罩住植株

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