（2008?淄博）图A为某叶片的横切面结构，图B和图C为探究“光合作用吸收二氧化碳”的演示装置，B装置的培养皿中的液体为氢氧化钠溶液，C装置的培养皿中的液体为清水，先将B、C装置放在黑暗中一昼夜，再移置光下几小时．
请分析回答：
（1）把B、C两装置同时放在黑暗中一昼夜的目的是．
（2）能产生淀粉的装置是；若把该装置的一叶片脱色、漂洗、滴加碘液后，叶片发生的变化是，而另一装置的叶片做同样处理，没有出现上述现象．通过B、C两装置的实验现象，说明了是光合作用的原料．
（3）将变蓝的叶片横切，制成切片，放在低倍显微镜下观察可见其结构如图A所示，则图中变蓝的主要结构是[]，气体进出叶片的门户是[]，光合作用的原料和产物是由[]运输的．
（4）大树的根吸收的水分能源源不断地向上运输，这依赖于植物的作用．

（2008?淄博）豌豆的高茎（E）与矮茎（e）是一对相对性状，现把高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，子代中有高茎198株、矮茎189株，则亲代的基因组合方式应是（　　）

（2008?淄博）在体检时，发现某人的尿液中含有大量的葡萄糖，则该人可能的病变部位是（　　）

（2008?淄博）某人因外伤出血，血色鲜红，从伤口处随心跳一股一股地涌出，紧急抢救的方法是（　　）

（2008?淄博）“好种出好苗”，用生物学知识进行分析，“好种”的“好”，主要强调种子的下列哪种结构必须完整（　　）

（2008?淄博）沙漠中除了仙人掌、骆驼刺等植物外，其他的绿色植物很少，主要原因是（　　）

（2006?潍坊）请根据某品牌乳饮料包装盒上所提供的有关信息和给出的血液循环图，回答下列问题：

（1）产品种类中的“灭菌”是指．
（2）配料中的牛奶变成乳酸需要的条件是．
（3）预防佝偻病和骨质疏松症，需要上述两种营养成分的密切配合才能实现，这两种物质是．
（4）营养成分中的热量应来自的氧化分解．
（5）吸收到的白砂糖的消化产物被运送到大脑组织细胞所经过途径是（用名称、数字表示）．

（2006?潍坊）镁是植物生长的必需元素，它参与绿色植物叶绿素的形成，植物缺镁会出现叶片失去绿色、植物生长不正常等症状．某研究小组的同学想利用无土栽培法来验证镁对在植物生长过程的作用．他们所选用的实验材料为完全营养液（各种营养物质齐全）、缺镁的完全营养液、实验用植物若干、无土栽培用具等．请你回答下列有关问题．
（1）为体现实验的等量原则和对照原则，在实验植物的选择上应注意的问题是．
（2）请写出简要的实验过程
（3）请你预测实验结果．

（2006?潍坊）以下是同学们在学校生活中经常遇到的事情，请分析回答：
（1）课堂上，当听到老师喊自己的名字时你会立即答“到”并迅速站起，这种后天性行为对人类生存发展的意义是．
（2）体育课上，同学们能精确地把篮球投入篮筐中，此过程中起平衡和协调作用的中枢神经系统是．
（3）人的排尿中枢在脊髓内，但上课过程中产生尿意同学们一般会有意识地控制排尿，这说明．
（4）在学习过程中，同学们会因争论问题而面红耳赤，心跳加快．此时，除了大脑皮层高度兴奋外，人体内明显增加的激素是．

（2006?潍坊）阅读下列材料，回答有关问题：
口蹄疫是主要危害猪、牛、羊等偶蹄类动物的病毒性家畜传染病，目前，最有效的防治措施是大规模的疫苗免疫接种．近日，我国科学家已成功研制出基因工程疫苗，其原理是将控制该种疫苗产生的目的基因“嫁接”到特定生物的遗传物质中，使目的基因所控制的性状在该生物中得到表达而产生疫苗，从而解决了疫苗生产过程中的高效、安全等问题．
（1）在疫区，人们往往采取集中宰杀、销毁疫畜和控制家畜进出疫区等措施防止疫情蔓延，这是利用了传染病预防措施中的．
（2）与引起肺结核病的微生物相比，引发口蹄疫的病原体在结构上的最大特点是．
（3）注射了口蹄疫疫苗的牛，却不能抵抗感冒病毒的侵袭，原因是：．
（4）假如要培育一种同时能够防治多种传染病的疫苗，请你根据上述原理简要说明应如何操作．