请你根据进行“光对鼠妇生活的影响探究活动的体会.认真回答下列问题(1)提出的问题是光对鼠妇的生活有影响吗?光对鼠妇的生活有影响吗?．(2)作出的假设是光对鼠妇的生活有影响或光对鼠妇的生活无影响光对鼠——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：

请你根据进行“光对鼠妇生活的影响”探究活动的体会，认真回答下列问题
（1）提出的问题是

光对鼠妇的生活有影响吗？

．
（2）作出的假设是

光对鼠妇的生活有影响或光对鼠妇的生活无影响

．
（3）探究过程中，实验的变量是

有无光照

．为了保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的，要采用

对照实验

．所以要设置光明和

黑暗

两种环境．
（4）实验完成后，你们小组是如何处理鼠妇的？答：

放回适合鼠妇生活的大自然

．

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科目： 来源： 题型：

蚯蚓是在土壤穴居的动物，轻易不到地面上来．而在夏天，大雨过后，常会在地面上看到爬动的蚯蚓．原因是蚯蚓依靠

体壁

呼吸，大雨过后，土壤中充满

水

，缺乏

氧气

，蚯蚓因

无法呼吸

而爬出地面．

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科目： 来源： 题型：

每当海难事故发生，油轮泄漏时，近海生物鸟、鱼、贝类都会大量死亡．这就是

环境

影响

生物

的例子．

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科目： 来源： 题型：

据图回答：
（1）从生态系统的组成成分来看，图中

草

是生产者，它们不仅养活

自己

，
还为动物的生存提供

食物

；兔、蛇等是

消费者

；个体数目最多的是

草

．
（2）在该生态系统中，如大量捕杀蛇、狐和鹰，那么数量会明显增加的生物是

兔

和

鼠

，而

草

明显减少，这将会使这个生态系统中各种生物的

数量

和所占的

比例

不能维持在相对稳定的状态．
（3）请你举出图中一条食物链：

草→鼠→蛇→鹰

，图中共有

条食物链．
（4）假设有毒物质污染了草，长此以往，这个食物网中

鹰

和

狐

的体内积累的有毒物质最多．

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科目： 来源： 题型：

生产者与消费者之间的关系，主要是

吃

与

被吃

的关系，这样就形成了

食物链

，一个生态系统中，它们彼此交错连接，形成了

食物网

．生态系统中的物质和能量是沿着

食物链

和

食物网

流动．

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科目： 来源： 题型：

生态系统具有一定的

自我调节

能力．但是这种能力是有一定

限度

的．

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科目： 来源： 题型：

探究的一般过程是从

发现

问题

提出

问题开始的．

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科目： 来源： 题型：

骆驼和骆驼刺等沙漠动、植物表现出对

干旱环境

的适应．海豹的皮下脂肪是对

寒冷环境

的适应，而旗形树的树冠是对

风

的适应．

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科目： 来源： 题型：

地球上所有的生物共有一个家，这就是

生物圈

．它包括

水圈

的大部、

岩石圈

的表面和

大气圈

的底部．

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科目： 来源： 题型：

消费者指（　　）

A．能自己制造有机物的生物

B．不能自己制造有机物的生物

C．能分解有机物的生物

D．以上都不对

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