科目： 来源：2012-2013学年广东省东莞市七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

请根据下列人的生殖和发育图示，分析回答问题：

（1）图1中[③]是______，它能产生______，可与精子在[]______内结合，形成______．胚胎发育的主要场所是[]______．
（2）图2说明，青春期发育的一个显著特点是______．

科目： 来源：2012-2013学年广东省东莞市七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

如图1为人体血液循环模式图，图2为动脉和静脉横切面图，请分析回答问题：

（1）血液循环的动力器官是______，它有四个腔，其中肌肉壁最厚的是[②]______．
（2）血液流经②、⑤、⑥回到③，这一循环途径属于______循环，其结果使血液变成______（填写“动脉血”或者“静脉血”）．
（3）图中⑦是______ 血管，它的横切面对应图乙中的[______]，其管壁______，弹性大，有利于把血液输送到全身，这体现了______的生物学观点．

科目： 来源：2012-2013学年广东省东莞市七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

如图是人体消化、呼吸、循环过程示意图，请据图回答下列问题：
（1）在消化道内，蛋白质首先在______内被初步分解，随后进入______被彻底分解为______，经过过程[A]______，进入循环系统，随着血液运往全身各处．
（2）人体的呼吸系统由呼吸道和______组成．过程B表示肺与外界的气体交换，过程C表示______的气体交换，此时，气体[a]______扩散进入血液，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，参与分解有机物，为生命活动提供能量．

科目： 来源：2012-2013学年广东省东莞市七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

下表中的数据取自某正常人的原尿和尿液的样品，请根据图表分析回答问题：

物质	样品A（g/L）	样品B（g/L）
葡萄糖		1.0
无机盐	16.0	7.5
蛋白质
尿素	2.0	0.3
血细胞	无	无

（1）根据表内数据分析，样品B是______，是经过[④]和[⑤]的______作用形成的．样品A中不含葡萄糖是由于经过了[⑥]______的______作用．
（2）如图中[④]、[⑤]、[⑥]共同组成了______．
（3）尿素除了以尿液形式排出外，还可以通过皮肤以______形式排出．

科目： 来源：2012-2013学年广东省东莞市七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

根据所学知识并结合如图回答问题：
（1）人体的生命活动主要受到______的调节，但也受到______调节的影响．
（2）图示是______的结构模式图，其中[③]称作______．
（3）当某同学的手指突然受到针刺以后，首先会产生缩手动作，随后感到疼痛．这是因为，完成缩手反射的神经中枢在______中，属于______反射（填反射的类型），而痛觉形成的神经中枢是在______．

科目： 来源：2012-2013学年广东省东莞市七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

某同学探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验，请回答问题：

	①	②	③
馒头碎屑或块	适量馒头碎屑	适量馒头碎屑	适量馒头块
唾液有无	2mL唾液	X	2mL唾液
是否搅拌	充分搅拌	充分搅拌	不搅拌
保温	37℃水浴保温10分钟
加入碘液	2滴

（1）加入唾液是因为唾液中含有______，能够把淀粉分解成麦芽糖．
（2）37℃水浴保温是模拟______．
（3）实验中鉴定淀粉的方法是______．
（4）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，[②]号试管的X处应加入______，与[]号试管形成对照．
（5）实验结果：①号试管中的物质遇到碘液不变蓝，②③号试管中的物质遇到碘液变蓝．
（6）实验结论：______．

科目： 来源：2011-2012学年福建省南平市建阳市七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011-2012学年福建省南平市建阳市七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011-2012学年福建省南平市建阳市七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011-2012学年福建省南平市建阳市七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题