科目： 来源：2009-2010学年山东省烟台市招远市六年级（下）期末生物试卷（五四制）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2009-2010学年山东省烟台市招远市六年级（下）期末生物试卷（五四制）（解析版） 题型：选择题

将一棵绿色植物用透明的塑料袋罩起来，扎紧袋口，放在阳光下，经过一段时间后，观察到塑料袋内壁出现细小的液滴，如图所示．分析此现象可得出的结论是（ ）

A．植物在光下只进行光合作用不进行呼吸作用
B．液滴是由植物蒸腾作用散发的水蒸气液化而成
C．液滴是由泥土中的水蒸发后液化而成
D．液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成

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如图是四组分别用来验证植物某项生命活动的原料或产物的实验装置．若想验证呼吸作用需要氧的实验装置是（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 来源：2009-2010学年山东省烟台市招远市六年级（下）期末生物试卷（五四制）（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2009-2010学年山东省烟台市招远市六年级（下）期末生物试卷（五四制）（解析版） 题型：解答题

春天，当你漫步在公园中，可以欣赏到各种各样的花．下面是某同学绘制的公园中一朵花的结构示意图，请你回答：
（1）图中[______]______和[______]______是花的主要部分．
（2）标号8所示的结构名称是______，它将发育成______．
（3）此花花色为红色，色彩十分鲜艳，吸引了不少昆虫，于是某同学提出“是花的颜色吸引了昆虫”这一假设．请你协助完成下列探究方案，验证这一假设．
实验用具：红纸、白纸、剪刀、计时器
①用剪刀将红纸和白纸剪成与红花一样的形状，做出许多红色、白色的纸花；
②将相同数量的两种纸花安放在______花丛中有昆虫的地方；
③记录同一段时间内______进入两种花的个数；
④分析实验结果．
（4）白色纸花在上述实验方案中主要起______作用．该实验属于模拟实验，它的局限性表现在______，最好采用的实验材料是______．

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如图表示张明同学针对“水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的”这个问题实施的探究方案以及对茎的观察，请回答有关问题：
（1）该实验他选择了带叶枝条，放在阳光下照射3-4小时，会出现的现象是______．然后进行图中A所示的过程，再用放大镜观察茎的横切面，就会出现图二所示图象（部分），你会发现只有[______]______被染成红色．该实验装置放在阳光下的作用是为了增强______作用．
（2）根吸收来的无机盐是怎样被运输的？______．
（3）通过张明同学的探究活动，可得出的结论是______．

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