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科目: 来源:2011-2012学年湖南省株洲市茶陵县世纪星实验学校七年级(下)期末生物模拟试卷(三)(解析版) 题型:解答题

判断题:
(1)所有的反射都要在大脑皮层的参与下完成.______
(2)在人的心脏中左心房和左心室相通,右心房和右心室相通.______
(3)人类血型有多种类型,输血一般应以输入同型血为原则.______
(4)动脉里流的都是动脉血,静脉里流的都是静脉血.______.

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科目: 来源:2011-2012学年湖南省株洲市茶陵县世纪星实验学校七年级(下)期末生物模拟试卷(三)(解析版) 题型:解答题

蛋白质、淀粉只有经消化后,才能被人体吸收利用.蛋白质、淀粉在哪个部位被消化,最终的消化产物是什么?请连线表示.
消化部位        营养成分           消化产物
口腔            蛋白质              氨基酸

小肠            淀粉              葡萄糖.

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科目: 来源:2011-2012学年湖南省株洲市茶陵县世纪星实验学校七年级(下)期末生物模拟试卷(三)(解析版) 题型:解答题

膳食宝塔换新装啦!卫生部、中国营养学会联合发布了《中国居民膳食指南》,如图即为换装之后的平衡膳食宝塔,请根据自己的理解,回答问题:
(1)我们每天摄取的食物中,第______层所占比例最大,因为该层食物富含______这类有机物,是人体主要的供能物质.
(2)处在生长发育时期的青少年应该多吃第______层的食物.
(3)高血脂的病人应该少吃第五层的食物,因为该层食物中含______较多.
(4)从平衡膳食的角度来看,下列午餐食谱中最合理的是______
A.两个馒头,一碗羊肉汤
B.饼干、麻辣熟食、奶茶
C.烤鸡腿、烤鸡翅、油炸薯条、可乐
D.芹菜炒肉、清炒小白菜、紫菜蛋汤、酸奶、米饭.

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科目: 来源:2011-2012学年湖南省株洲市茶陵县世纪星实验学校七年级(下)期末生物模拟试卷(三)(解析版) 题型:解答题

分析下列资料,回答问题,让我们一起来重温科学家的研究思路.
科学家发现,狗切除胰腺后,尿液中出现了葡萄糖,并出现糖尿病人的一些症状.科学家将正常狗的胰管结扎,发现胰腺大都萎缩了,只有内部一团团的细胞一一胰岛活着,并且尿液中没有出现葡萄糖.科学家推测,胰岛分泌一种能够调节糖的吸收和利用的物质.后来,加拿大科学家班廷(F.G.Banting,1891-1941)从狗的胰岛中提取出了胰岛素,用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功,从而开创了治疗人糖尿病的新纪元.班廷为此获得了诺贝尔生理学或医学奖.
(1)发现问题:狗切除胰腺后,尿液中出现了______,还出现糖尿病人的一些症状.
(2)假设:胰腺对控制血糖含量有作用.
(3)设置对照实验:结扎______狗的胰管,与病狗进行比较.
(4)实验结果:胰腺大多萎缩,只有______活着,并且尿液中没有出现______.
(5)作出新的假设:胰岛会分泌一种能调节______的物质.
(6)进一步实验,从狗的胰岛中提取了______,用于治疗患糖尿病的狗,获得成功.
(7)实验结论:______.

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科目: 来源:2011-2012学年湖南省株洲市茶陵县世纪星实验学校七年级(下)期末生物模拟试卷(三)(解析版) 题型:解答题

观察人体血液循环模式图,据图分析回答下列问题:
(1)图中进行气体交换的部位是______.交换后,动脉血变静脉血的部位是______;静脉血变动脉血的部位是______.
(2)某人脚背发炎,护士在他的臀部肌肉注射消炎药物,若做示踪调查,在心脏的四个腔中,最先发现此药物的是______.
(3)心脏就像泵一样,能够将血液泵至全身.人在安静状态下,心室每次射出的血量大约为70毫升.数一数自己的心率大约为每分钟______次.计算一下:一天(24小时)内由你的心脏泵出的血液总共有______毫升.通过计算你会发现,拥有一个健康而强壮的心脏是多么重要.

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科目: 来源:2011-2012学年湖南省株洲市茶陵县世纪星实验学校七年级(下)期末生物模拟试卷(三)(解析版) 题型:解答题

如面左边数据是取自某正常人原尿和尿液的样品,如图是肾单位结构模式图.请根据表格和示意图回答问题.(“[]”中填写序号,“横线”里填写文字.)
(1)根据左边表内数据分析,原尿是______(填“样品A”或“样品B”),在图中的____________形成.
(2)尿液是原尿经图中____________的重吸收后形成的,重吸收的物质包括全部的______,大部分的水和部分无机物.图中④⑤⑥合称______.
物质样品A(g/L)样品B(g/L)
葡萄糖1.0
无机盐16.07.5
蛋白质
尿素2.00.3
血细胞
(3)若[5]肾小球有炎症,尿液中会出现血细胞和大分子______;若肾小管出现炎症,尿液中会出现______.
试管编号123
馒头形状碎屑适量碎屑适量馒头块适量
有无唾液2ml唾液2ml唾液
是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
条   件37°C水浴保温10分钟
加入碘液


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科目: 来源:2011-2012学年湖南省株洲市茶陵县世纪星实验学校七年级(下)期末生物模拟试卷(三)(解析版) 题型:解答题

某生物小组为了研究“唾液和牙齿咀嚼及舌的搅拌对淀粉的消化作用”,设计并实施下列实验方案.请分析回答:
(1)若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用,应选择1号试管和______号试管作为一组对照实验.
(2)若把1号试管和3号试管作为一组对照实验,其目的是模拟研究正常摄食情况下______.
(3)实验的结果是1号试管不变蓝,2号和3号试管都变蓝,其中1号试管不变蓝的原因是______.
(4)实验的结论是______.
试管编号123
馒头形状碎屑适量碎屑适量馒头块适量
有无唾液2ml唾液2ml清水2ml唾液
是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
条   件37°C水浴保温10分钟
加入碘液2滴
(注:馒头碎屑表示已经过牙齿咀嚼的;馒头块是未咀嚼的)

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科目: 来源:2011-2012学年湖南省株洲市茶陵县世纪星实验学校七年级(下)期末生物模拟试卷(三)(解析版) 题型:解答题

在我们身体里有遍布全身的大大小小的血管,血管里流动着血液.如图为人体内三种不同的血管,请根据所学知识回答下列问题:
(1)图中甲所示的血管是______.
(2)血管中血液流动的动力来自______.
(3)如果乙血管受伤出血,应在受伤血管的______止血.(填“近心端”或“远心端”)
(4)若图中的“动脉”为肾动脉,则流入乙血管的血液中______会大量减少.
(5)在消化、呼吸、泌尿等系统中,与甲管管壁结构特点相同的结构有______.(举一例即可)

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科目: 来源:2011-2012学年湖南省株洲市茶陵县世纪星实验学校七年级(下)期末生物模拟试卷(三)(解析版) 题型:解答题

将20只生长发育状态相似的蝌蚪,平均分成A、B两组,A组饲喂少量甲状腺激素,蝌蚪的个体发育变化迅速,在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙,而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育.
(1)此实验说明______.
(2)如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的,还需要增加一个实验,你认为最合理的设计是:______.
(3)要想在实验室观察青蛙的发育全过程,适宜的培养条件应该是______(填序号).
①适宜的温度 ②低温 ③玻璃缸密闭 ④玻璃缸敞口 ⑤未被污染的河水 ⑥自来水
(4)在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪,但周围青蛙较少,同时发现当地居民大脖子病的发病率较高,由此可以推断出该地区的婴幼儿患______症的可能性较大.

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科目: 来源:2011-2012学年湖南省株洲市茶陵县世纪星实验学校七年级(下)期末生物模拟试卷(三)(解析版) 题型:填空题

为探究废电池对生物的影响,某生物兴趣小组做了如下探究实验:
提出的问题:废电池对种子萌发有影响吗?
实验器材:大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布
实验方案:
Ⅰ取相同的两个培养皿,编号1号和2号,底部垫上几层吸水纸.
Ⅱ向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒,在种子上面覆盖纱布,放在温暖的地方培养.
Ⅲ每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液,保持种子湿润,2号培养皿不做任何处理.
Ⅳ观察大豆种子的萌发情况并做好记录.
实验结果:10天后两组培养皿中的种子都没有萌发.
根据实验方案和结果,回答下列问题:
(1)该实验的假设是   
(2)设计2号实验的目的是    ,2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏   
(3)从实验设计和实验结果看,能否说明电池浸出液对种子萌发有影响   
(4)想达到预期实验效果,必须对原方案进行修改,即每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时,还应向    号培养皿纱布上洒适量的   

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同步练习册答案