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    科目： 来源：2013年福建省漳州市云霄县城关中学初中生物知识竞赛试卷（解析版） 题型：选择题

    在使用显微镜时，如果发现视野内有污点，那么可以推测污点可能在？（ ）
    A．目镜上
    B．反光镜上
    C．物镜上
    D．玻片上

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    科目： 来源：2013年福建省漳州市云霄县城关中学初中生物知识竞赛试卷（解析版） 题型：选择题

    生物多样性是人类赖以生存和发展的基石，下列有利于生物多样性保护的是（ ）
    A．严格执行海洋伏季休渔制度
    B．大量收集珍稀动物物种做标本
    C．随意引进外来物种
    D．立法保护自然保护区旅游资源

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    科目： 来源：2013年福建省漳州市云霄县城关中学初中生物知识竞赛试卷（解析版） 题型：解答题

    下面是有关H7N9型禽流感的一段文字资料，请阅读后回答问题：
    H7N9型禽流感是一种新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现．H7N9型禽流感病毒是全球首次发现的新亚型流感病毒．被该病毒感染均在早期出现发热等症状，至2013年4月尚未证实此类病毒是否具有人传染人的特性． 日常预防：1、锻炼身体，补充营养，增强抵抗力．2、尽可能减少与禽类接触病．3、购买经过检疫的禽类产品．4、勤洗手，多通风，食用煮熟的禽肉和蛋类．5、若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时，尽快到医院就诊．
    （1）H7N9型禽流感的病原体是______，它由______外壳和内部的______组成．
    （2）从传染病的预防措施看，对发生H7N9型禽流感疫情的地区，捕杀疫区3千米以内的禽类目的是______．锻炼身体，补充营养，增强抵抗力，目的是______．
    （3）小明注射过预防H1N1流行性感冒的疫苗，能否预防H7N9型禽流感？______，因为人体对H7N9型禽流感的免疫属于______．

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    科目： 来源：2013年福建省漳州市云霄县城关中学初中生物知识竞赛试卷（解析版） 题型：解答题

    据中国地震局网站消息，截至24日14时30分，四川省芦山“4月20”7.0级强烈地震共计造成196人死亡，失踪21人，11470人受伤．救援工作还在进行中．
    （1）地震发生后，不论是自救还是他救，都必须首先保证______系统的畅通．
    （2）如果某伤员被救时尚有体温，但呼吸、心跳停止，应对其进行______，同时做______．
    （3）某人被救时上肢动脉出血，救援人员应在他上肢的______用止血带止血．
    （4）冬东同学不幸受伤，失血过多急需输血．经化验他是A型血，在没有A型血的紧急情况下，医生可以给他输______型血．
    （5）某伤员受地震惊吓，精神恍惚，医务人员要对其进行______．

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    科目： 来源：2013年福建省漳州市云霄县城关中学初中生物知识竞赛试卷（解析版） 题型：解答题

    阅读材料，回答有关问题：
    材料一：螳螂在昆虫界享有“温柔杀手”的美誉．由于螳螂平时总是把两个前臂收于胸前，像是在祈祷，因此法布尔等西方学者把螳螂称为“祈祷者”．其实，螳螂这种虔诚姿态的背后却暗藏杀机，这是它捕虫前做准备的标准姿势．螳螂捕食的大事是害虫，对庄稼有益，是人类的好朋友．
    材料二：白鳍豚是长江流域的特有物种．2006年，曾对长江白鳍豚进行一次全江调查，结果却没有发现一只活的白鳍豚．这预示着一个令人悲伤的结果．或许人类将永别长江女神--白鳍豚．
    （1）螳螂的运动靠______，呼吸靠______，它的体表覆盖着的坚韧外壳是______，它的作用是______．
    （2）雄螳螂会通过______感受雌螳螂体表分泌的______，从而飞过来进行交配．
    （3）和鲨鱼不同，白鳍豚虽然也生活在水中，但它属于______动物，你判断的依据主要是______；和螳螂不同，鲨鱼和白鳍豚又因为体内有脊柱，故称为______动物．
    （4）由于人类活动的影响，无论是螳螂还是白鳍豚，它们的生存都受到了极大的威胁，我们应该尽快行动起来，保护好它们的______，让人和动物和谐相处．

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    科目： 来源：2013年福建省漳州市云霄县城关中学初中生物知识竞赛试卷（解析版） 题型：解答题

    云霄枇杷素以早熟、风味香浓、外观鲜艳、果面富有绒毛而著称，有“闽南开春第一果”之称． 近年来，云霄县引进以“解放钟”与日本“森尾早生”杂交选育而成的新品种“早钟6号”枇杷，集中了父本早熟、优质、果大等特点，还能比一般品种提早15至30天成熟，此品种具有果皮果肉均呈橙红色，肉质细嫩，香气浓郁，甜质多、酸味少等优点．请回答下列问题．
    （1）枇杷果实在生物体的结构层次属于______．香气浓郁，甜质多、酸味少的果汁是位于果肉细胞的______中．
    （2）枇杷花是虫媒花．蜜蜂等昆虫将花粉从花药传到雌蕊的柱头上的过程，叫做______．
    枇杷从开花到结果还必须经历______重要生理过程．枇杷花凋谢以后，在花着生的位置会出现小小的枇杷．枇杷的果实内有多粒种子，这说明枇杷花的______中含多个胚珠．橙红色果皮果肉由______发育而来，据此也可以判断枇杷是______植物．
    （3）云霄枇杷新品种“早钟6号”成功培育，实际上是______多样性在农业生产上的应用．

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    科目： 来源：2013年福建省漳州市云霄县城关中学初中生物知识竞赛试卷（解析版） 题型：填空题

    人们很早以前就观察到生物亲子代之间存在着遗传现象，但却长期被“究竟什么是遗传物质”的问题所困扰．下面我们就循着科学家的足迹，按照从宏观到微观的顺序，去揭开遗传物质的“面纱”．
    （1）科学家将甲羊的乳腺细胞核注入到乙羊的去核卵细胞中，然后植入丙羊的子宫内，培育出克隆羊．克隆羊的长相几乎与甲羊一模一样，由此说明遗传物质存在于    中．
    （2）由于遗传性状在前后代能保持一定的稳定性，因此，科学家推测遗传物质在前后代也应该保持相对稳定．在观察细胞分裂过程中，科学家发现    的形态和数目在前后代保持稳定，因而推测该物质可能是遗传物质．科学研究表明，该物质由蛋白质和DNA两种成分组成．什么是遗传物质仍是谜团．
    （3）赫尔希和蔡斯两位科学家做了如图所示的“噬菌体侵染细菌”实验．

    分析该实验可知，噬菌体的    并没有进入细菌细胞内，却在细菌细胞内繁殖出与亲代一样的子代噬菌体，该实验说明    是遗传物质．
    （4）美国科研小组将大鼠生长素基因转入小鼠的受精卵内，然后将该受精卵移植到小鼠的输卵管，培育出转基因超级鼠．该实验说明，生物的性状是由    控制的．

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    科目： 来源：2013年福建省漳州市云霄县城关中学初中生物知识竞赛试卷（解析版） 题型：解答题

    近几年来，反常天气纷现世界各地，凸显了严峻的全球气候变暖趋势，其主要原因与碳循环不平衡有关．如图是生态系统中碳循环模式图，其中A、B、C、D表示生态系统的某种成分；①②③④⑤表示某些生理过程．请据图回答：
    （1）从微观上看，过程②③④主要是在细胞内的______中进行的．
    （2）在食物链“A→D→C”中，若[C]体内增加5千焦的能量，理论上讲最少需要含______千焦能量的[A]．
    （3）A是生态系统的______．
    （4）碳从无机环境进入生物部分的生理过程[①]是______．
    （5）“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度．减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任，也是每位公民应尽的义务．你应该如何去做？______．

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    科目： 来源：2013年福建省漳州市云霄县城关中学初中生物知识竞赛试卷（解析版） 题型：填空题

    蛇是田鼠的天敌，是农田作物的卫士．上世纪末期，一些地区的人们以蛇等野生动物作为餐桌上的美食．由于过度捕杀，蛇等野生动物的数量锐减，致使农业生产因鼠害而减产．下表是当地有关田鼠和蛇相对数量的部分调查数据．请回答有关问题：
    年  份1998年2000年2002年2004年2006年2008年
    鼠数（只）∕公顷60未知未知未知未知60
    蛇数（条）∕公顷402010203040
    （1）在鼠害发生的农田生态系统中，其生物成分除包括各种动植物外，还包括    ．
    （2）当人们大量捕食蛇等野生动物时，农田中田鼠的数量就会失去控制，这说明一种生物的生存与数量常常会受到其他    的影响．同时也说明农田生态系统平衡的    能力是有限的．
    （3）请根据表中数据及生态学原理，在给定的坐标中画出蛇与田鼠各自的数量变化曲线图．

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    科目： 来源：2013年福建省漳州市云霄县城关中学初中生物知识竞赛试卷（解析版） 题型：填空题

    鹦鹉是一种十分受欢迎的宠物鸟，其艳丽的羽毛颜色一直是人们繁殖培育的重点．羽毛的黄色与绿色是一对相对性状，由基因 A和a控制．现有几只基因组成相同的雌雄黄色鹦鹉和几只基因组成相同的雌雄绿色鹦鹉，进行羽毛颜色遗传实验，结果如下表．请分析
    回答问题：
    组别亲代配对后代数目（只）
    绿色黄色
    甲绿色×绿色11
    乙黄色×绿色12
    丙黄色×黄色？？
    （1）根据实验结果可判断鹦鹉羽毛的    色是显性性状，根据已提供的鹦鹉后代得出这一判断的依据是    组．
    （2）甲组亲代的基因组成是    ，乙组后代的基因组成是    ．
    （3）丙组是用乙组的后代作为亲本进行杂交，若丙组共繁殖1 6只鹦鹉，则理论上有绿色鹦鹉    只．
    （4）若想利用甲乙丙三组的后代作为实验材料，为获得更多的黄色鹦鹉，应选择    组后代中的    色鹦鹉进行杂交．

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