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    科目： 来源：2008-2009学年师大版七年级（上）月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    生态系统具有自我调节能力，所以我们就可以过度地利用它．（    ）

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    科目： 来源：2008-2009学年师大版七年级（上）月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    人类已经模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统    ．（请填写“正确”或“错误”）

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    科目： 来源：2008-2009学年师大版七年级（上）月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    某一个生态系统中的水受到污染，对其它生态系统没有什么影响．    ．

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    科目： 来源：2008-2009学年师大版七年级（上）月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    生物圈就是一个生态系统    ．（请填写“正确”或“错误”）

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    科目： 来源：2008-2009学年师大版七年级（上）月考生物试卷（解析版） 题型：解答题

    蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的．______．

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    科目： 来源：2008-2009学年师大版七年级（上）月考生物试卷（解析版） 题型：解答题

    如何区别生物与非生物？

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    科目： 来源：2008-2009学年师大版七年级（上）月考生物试卷（解析版） 题型：解答题

    请写出实验法的一般步骤．

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    科目： 来源：2008-2009学年师大版七年级（上）月考生物试卷（解析版） 题型：解答题

    资料分析：海鲜馆里有一道菜叫“西施舌（一种软体动物）炒九层塔（一种香料植物）”．媒体曾报道九层塔含有黄樟素．①小明认为微量黄樟素会导致癌症；②于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂食含有微量黄樟素的事物，另一组喂正常的食物；③一年后，两组老鼠都没患上癌证．
    （1）上文①应属于科学探究方法的哪一步．答：______
    （2）当实验结果不符合假设时，说明假设可能是______．
    （3）步骤______采用的是科学探究活动中常用的对照实验．

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    科目： 来源：2008-2009学年师大版七年级（上）月考生物试卷（解析版） 题型：解答题

    资料分析：疟疾病是世界上最严重的疾病之一，早在两千年前，疟疾病就在世界各地流行．
    A、如果疟疾病是由于沼泽的水被污染而引起的，喝了沼泽的水就应得疟疾．
    B、设计让人直接喝沼泽地里水，看是否患疟疾的实验．
    C、结果喝污水的人没有患疟疾，假设被否定了．
    D、到本世纪初，一位意大利科学家提出疟疾可能是由蚊子传播的疾病．
    E．若干年后，一位英国医生设计了一个巧妙的实验：他让蚊子去叮咬体内有疟原虫的麻雀，再解剖发现在蚊子的唾液腺里有大量的疟原虫．这样人类终于弄明白了人体患疟疾病的原因，并且制定了一系列治疗和预防疟疾病的方法．
    请回答：（1）以上属于提出假设的过程是______．
    （2）属于制定计划的过程是______．
    （3）疟原虫生活在人体肝细胞和红细胞中，大量破坏红细胞，使人肝脾肿大，传播疟疾的是______，由此可知沼泽地和疟疾传播的关系是______．
    （4）E过程属于探究实验中______和______．

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    科目： 来源：《3.3 绿色植物与生物圈的水循环》2010年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物体吸收水分和无机盐的说法中正确的是（ ）
    A．独立的两个过程
    B．先吸收水分
    C．先吸收无机盐
    D．吸水分的同时吸收无机盐

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