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    科目： 来源：《1.2.3 多细胞生物体的结构层次》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

    下列属于器官的是（ ）
    A．洋葱表皮
    B．甘蔗植株
    C．桃花
    D．叶脉

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    科目： 来源：《1.2.3 多细胞生物体的结构层次》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

    当我们吃玉米时，一粒玉米应该属于（ ）
    A．细胞
    B．组织
    C．器官
    D．植物体

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    科目： 来源：《1.2.3 多细胞生物体的结构层次》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

    一株番茄植株他的果实的作用是（ ）
    A．观赏
    B．食用
    C．食用并观赏
    D．繁殖后代

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    科目： 来源：《1.2.3 多细胞生物体的结构层次》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

    绿色开花植物体的结构层次是（ ）
    A．细胞→器官→组织→人体
    B．细胞→器官→组织→体系→人体
    C．细胞→组织→器官→系统→个体
    D．细胞→组织→器官→个体

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    科目： 来源：《1.2.3 多细胞生物体的结构层次》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

    “红花虽好，还需绿叶衬．”红花、绿叶总是连在一起的，它们分别属于（ ）
    A．营养器官、生殖器官
    B．生殖器官、营养器官
    C．生殖器官、生殖器官
    D．营养器官、营养器官

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    科目： 来源：《1.2.3 多细胞生物体的结构层次》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

    下列各项中不属于器官的是（ ）
    A．桃花和核桃
    B．白菜叶和绿豆
    C．苹果的果肉和大豆瓣
    D．树根和树叶

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    科目： 来源：《1.2.3 多细胞生物体的结构层次》2010年同步练习（解析版） 题型：填空题

    不同的    有机地结合在一起，形成具有一定    的结构，叫做器官．

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    科目： 来源：《1.2.3 多细胞生物体的结构层次》2010年同步练习（解析版） 题型：填空题

    绿色开花植物是由六大器官组成的，其中    、    、    属于营养器官，    、    、    属于生殖器官．

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    科目： 来源：《1.2.3 多细胞生物体的结构层次》2010年同步练习（解析版） 题型：填空题

    由多个    按一定    组合起来，共同完成一种或几种的结构，叫做系统．

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    科目： 来源：《1.2.3 多细胞生物体的结构层次》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

    用线把下列我们常吃的食品与植物的来源器官相连
    西瓜----果实
    茉莉花茶----根
    花生米----茎
    藕----叶
    萝卜----花
    黄花菜----种子．

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