科目： 来源：2009-2010学年江西省抚州市黎川县熊村中学七年级（上）期末生物复习试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2009-2010学年江西省抚州市黎川县熊村中学七年级（上）期末生物复习试卷（解析版） 题型：解答题

回忆我们所做的探究，图甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，分析可能出现的现象．
（1）在括号内用箭头表示草履虫移动的方向．甲______乙______
（2）该实验说明生物体（如草履虫）对外界的刺激能作出一定的______．这是生物的基本特征．
（3）单细胞生物与人类关系密切，它们能 ①形成赤潮  ②寄生在人体内 ③净化水体，
作为鱼类的天然饵料．其中对人类有用的是______．（填序号）

科目： 来源：2009-2010学年江西省抚州市黎川县熊村中学七年级（上）期末生物复习试卷（解析版） 题型：填空题

如图是花的基本结构示意图，请根据图回答：
（1）图中，[5]    将来发育成果实，它内部的胚珠将发育成   
（2）[1]    和[4]    组成了雄蕊
（3）2柱头，[3]    和子房组成了雌蕊
（4）能产生花粉的是花药，其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，叫做    ．

科目： 来源：2009-2010学年江西省抚州市黎川县熊村中学七年级（上）期末生物复习试卷（解析版） 题型：填空题

如图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，据图回答：
（1）植物进行光合作用的主要器官是    ．
（2）图中箭头②表示由根吸收的    通过木质部的    管由    运输进入叶片，作为光合作用的原料．
（3）箭头③表示光合作用产生的    通过叶片表皮的气孔释放到大气中．箭头④表示光合作用制造的有机物通过韧皮部的筛管    （填方向）运输到植物体各器官，绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的碳-氧平衡．

科目： 来源：2009-2010学年江西省抚州市黎川县熊村中学七年级（上）期末生物复习试卷（解析版） 题型：解答题

如图是菜豆种子的结构，请回答：
（1）能贮藏营养的结构是[4]______．
（2）图中③的名称是______．
（3）图中将来发育成植物体的根的结构是②______．
（4）图中①的名称是______．

科目： 来源：2009-2010学年江西省抚州市黎川县熊村中学七年级（上）期末生物复习试卷（解析版） 题型：解答题

下列是某草原生态系统中的部分生物，据图分析：
（1）图中连接好的食物链有______条．
（2）最长的食物链是：______．
（3）跟鼠有关系的食物链有______条．
（4）如蛇的数量减少，短期内数量增加的生物有鼠和______，数量减少的生物有______．

科目： 来源：2009-2010学年江西省抚州市黎川县熊村中学七年级（上）期末生物复习试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2009-2010学年江西省抚州市黎川县熊村中学七年级（上）期末生物复习试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2009-2010学年江西省抚州市黎川县熊村中学七年级（上）期末生物复习试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2009-2010学年山东省枣庄市台儿庄七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题