为探究种子萌发的外界条件.某生物兴趣小组设计了以下实验．这三个装置均放在光照且常温条件下一周．(1)以上三个装置.能够正常萌发的是．(2)实验中.A与B.B与C可以进行对照.若B与C作对照——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2009-2010学年广东省东莞市七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

为探究种子萌发的外界条件，某生物兴趣小组设计了以下实验（见下图）．这三个装置均放在光照且常温条件下一周．
（1）以上三个装置，能够正常萌发的是______（填写字母）．
（2）实验中，A与B、B与C可以进行对照，若B与C作对照时，变量是______；按此实验设计原理，A与C______（也能或不能）作对照．
（3）如果把以上三个装置另组装一套放入3℃的冰箱内，结果都不萌发．结合以上探究可以得出的结论是：种子萌发需要的外界条件是______，______，______．

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科目： 来源：2009-2010学年广东省东莞市七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

根据生态系统的组成，回答下列问题：
（1）在生物圈中，绿色植物是______，而消费者是____________，分解者是______，分解者的作用是______；
（2）在生物圈中，还有非生物部分，它们是______等；
（3）通常，生态系统是保持着动态平衡的，这是由于生态系统有______能力；
（4）生态系统中的物质和能量是沿着______和______进行流动的．

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科目： 来源：2012-2013学年河北省沧州市黄骅市旧城中学七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列各项中，属于非生物的是（）
A．引起疾病的细菌
B．休眠的青蛙
C．会弹琴的机器人
D．生长在橘子皮上的青霉

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科目： 来源：2012-2013学年河北省沧州市黄骅市旧城中学七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

自然界因有了生物而充满生机，下列不属于生物共有特征的是（）
A．生物都能快速运动
B．生物的生活都需要营养
C．生物都能生长和繁殖
D．生物能对外界刺激作出反应

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科目： 来源：2012-2013学年河北省沧州市黄骅市旧城中学七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

消费者和生产者的关系是（）
A．相互利用
B．吃与被吃
C．互惠互利
D．相互竞争

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科目： 来源：2012-2013学年河北省沧州市黄骅市旧城中学七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

能利用太阳光的能量，为动植物提供有机物和能量的结构是（）
A．线粒体
B．细胞核
C．液泡
D．叶绿体