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科目: 来源:《1.2.2 细胞的结构和功能》2010年同步练习(解析版) 题型:选择题

课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时意外发现了一种能自由游动的单细胞生物,原来这是再生能力较强的喇叭虫.若将它切成如图中①、②、③三部分,能再生成喇叭虫的是( )
A.①
B.②
C.③
D.①②③

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科目: 来源:《1.2.2 细胞的结构和功能》2010年同步练习(解析版) 题型:选择题

下列能正确表达动物细胞各结构之间位置关系的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:《1.2.2 细胞的结构和功能》2010年同步练习(解析版) 题型:选择题

炎炎夏日,我们通常吃西瓜解渴.切开西瓜时,会发现有许多红色的汁液流出.这些汁液主要来自于西瓜果肉细胞的( )
A.细胞壁
B.细胞核
C.液泡
D.叶绿体

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科目: 来源:《1.2.2 细胞的结构和功能》2010年同步练习(解析版) 题型:解答题

如图是成熟植物细胞结构模式图,请据图回答:
(1)对细胞有保护和支持作用的结构是______;
(2)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为______具有控制物质进出的作用
(3)控制“种瓜得瓜,种豆得豆”现象的物质存在于[______]______;
(4)在有氧的情况下,能将有机物转变成二氧化碳和水同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是______;
(5)切洋葱时会闻到一种辣味,该物质存在于[______]______中.

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科目: 来源:《1.2.2 细胞的结构和功能》2010年同步练习(解析版) 题型:填空题

下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图,请据图回答:

(1)制作人口腔上皮细胞临时装片时,染色所用的液体是   
(2)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[    ]   
(3)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的    (填A或B).
(4)细胞结构中,[    ]    是细胞生命活动的控制中心.

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科目: 来源:《3.4.1 绿色植物通过光合作用制造有机物》2010年同步练习(一)(解析版) 题型:选择题

光合作用的原料是( )
A.叶绿素、水和二氧化碳
B.二氧化碳和水
C.淀粉和氧气
D.光、叶绿素和水

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科目: 来源:《3.4.1 绿色植物通过光合作用制造有机物》2010年同步练习(一)(解析版) 题型:选择题

植物进行光合作用的条件是( )
A.水
B.二氧化碳
C.光
D.叶绿体

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科目: 来源:《3.4.1 绿色植物通过光合作用制造有机物》2010年同步练习(一)(解析版) 题型:选择题

在做“验证绿色植物在光照下制造淀粉”实验中,把盆栽的天竺葵放在暗处一昼夜的目的是( )
A.便于检验淀粉的多少
B.有利于除去叶绿素
C.让叶片内的淀粉运走或耗尽
D.便于用碘液检验

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科目: 来源:《3.4.1 绿色植物通过光合作用制造有机物》2010年同步练习(一)(解析版) 题型:选择题

“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是( )
①将叶片放到酒精中隔水加热;②把天竺葵放在阳光下照射;
③将天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分;④将天竺葵放在黑暗处一昼夜;
⑤把部分遮盖的叶片取下并去掉纸片;⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液.

A.③②⑤①④⑥
B.④③②⑤①⑥
C.②③④⑤①⑥
D.②④③⑤⑥①

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科目: 来源:《3.4.1 绿色植物通过光合作用制造有机物》2010年同步练习(一)(解析版) 题型:选择题

通过“绿叶在光下合成淀粉”的实验,可以证明光合作用需要( )
A.光
B.二氧化碳、氧气、叶绿体
C.光、水、氧气
D.光、叶绿素、二氧化碳

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同步练习册答案