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科目：
来源：《1.1 认识生物》2011年单元测试卷（新泰实验中学）（解析版）
题型：选择题
下列有关调查的叙述中，不正确的是（ ）
A．人口普查也是调查
B．森林资源的清查是调查
C．对调查的对象要逐个进行
D．对调查的结果进行整理和分析
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科目：
来源：《1.1 认识生物》2011年单元测试卷（新泰实验中学）（解析版）
题型：选择题
我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的（ ）
A．确定调查目的和对象
B．制定合理的调查方案
C．选取样本抽样调查
D．整理分析调查结果
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科目：
来源：《1.1 认识生物》2011年单元测试卷（新泰实验中学）（解析版）
题型：选择题
在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（ ）
A．小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
B．小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录
C．小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来
D．小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
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科目：
来源：《1.1 认识生物》2011年单元测试卷（新泰实验中学）（解析版）
题型：填空题
调查时首先要明确 和 ，制定合理的 ．调查的范围很大时，就要进行 ，调查过程中要如实 ．对调查的结果要进行 和 ，有时要用数学方法进行统计．
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来源：《1.1 认识生物》2011年单元测试卷（新泰实验中学）（解析版）
题型：解答题
将以下生物分类：银杏树、鲫鱼、木耳、海带、奶牛、蚂蚁、白菜、大肠杆菌
（1）按形态结构特点分类：______
（2）按生活环境分类：______．
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科目：
来源：《1.1 认识生物》2011年单元测试卷（新泰实验中学）（解析版）
题型：解答题
谈起宠物（如狗、猫）你一定很感兴趣，你所居住的小区或村庄内有一定数量的宠物存在，它们在人们生活中的作用以及如何保证它们不向人类传播疾病等问题，也许你并非十分清楚．因此，我们有必要做广泛的调查，并把所调查到的相关内容告诉身边养宠物的人．那么，你（或你们小组）打算怎样做这个调查呢？
（1）调查目的：______．
（2）调查方式：______．
（3）调查对象：______．
（4）调查范围：本小区或村庄内的______．
（5）调查方案：
①______；
②分组，确定组长；
③______；
④做好调查记录；
⑤______．
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来源：《1.1 认识生物》2011年单元测试卷（新泰实验中学）（解析版）
题型：选择题
生物圈的范围为（ ）
A．大气圈、水圈和岩石圈的全部
B．大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部
C．大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部
D．大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部
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来源：《1.1 认识生物》2011年单元测试卷（新泰实验中学）（解析版）
题型：选择题
对于一只生活在田野中的蝗虫来说，它的生活环境是指（ ）
A．田野中的植物和蛇、蛙等动物
B．阳光、空气、温度、水分等非生物因素
C．A与B的总和
D．A与B的总和再加上田野中的其它蝗虫
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来源：《1.1 认识生物》2011年单元测试卷（新泰实验中学）（解析版）
题型：选择题
以下哪项不是仙人掌生存需要的基本条件（ ）
A．阳光
B．水分
C．空气
D．有机物
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科目：
来源：《1.1 认识生物》2011年单元测试卷（新泰实验中学）（解析版）
题型：选择题
下列能构成生物圈的是（ ）
A．森林中的所有树木
B．湖泊中的所有生物
C．地球上的所有人类
D．地球及生物
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