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科目: 来源:2010-2011学年人教版七年级(上)期末生物试卷(一)(解析版) 题型:解答题

将细胞的各部分结构与它们对应的功能连接起来
细胞膜----动力车间
叶绿体----遗传信息库
线粒体----控制物质进出
细胞核----使光能变成化学能
细胞壁----保护并支持细胞.

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科目: 来源:2010-2011学年人教版七年级(上)期末生物试卷(一)(解析版) 题型:解答题

根据所学生物学知识,结合图中老虎和小草的对话回答问题:

1)老虎和小草身体的基本结构单位都是______.请完成下列关于老虎和小草的身体结构层次图.

2)老虎在生态系统中属于消费者,小草则属于______,这是因为小草的细胞内含有______,能通过______作用自己制造______.
3)小草的茎杆十分纤细,不能逐年加粗,是因为其茎内没有______.
4)假设你是那只老虎,你还会受到环境中哪些因素的影响?______、______.
5)小草说没有它们老虎也活不了,老虎听了百思不得其解.请你给老虎解释:______.

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科目: 来源:2010-2011学年人教版七年级(上)期末生物试卷(一)(解析版) 题型:解答题

根据图及相关的生物学原理回答下列问题:

1)种子萌发时,需要的营养和能量由图中的标号______提供.
2)萌发的种子分解有机物、释放能量的过程叫______作用.请写出该过程的公式:______
3)储藏菜豆种子前,必须将种子晒干.其目的是______.
4)丙图中幼苗长出叶后,就开始光合作用,光合作用的原料是______和水.
5)菜豆植株经开花、______、______后才形成豆荚.一个豆荚内往往有3至4粒种子;其主要原因是其花的子房内有3至4个______.

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科目: 来源:2010-2011学年人教版七年级(上)期末生物试卷(一)(解析版) 题型:解答题

根据实验“显微镜的使用”和“观察植物细胞”回答:

1)写出图中下列标号的名称:③______④______
2)图A中,①的放大倍数为5倍,②的放大倍数为10倍,则这台显微镜能将物像放大______倍.
3)孙悟同学要在玻片上写一个______字,其在显微镜下的物像如图C所示.要想更好的观察C图中的物像,则应朝______方移动玻片.

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科目: 来源:2010-2011学年人教版七年级(上)期末生物试卷(一)(解析版) 题型:解答题

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整.
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:______.
(3)制订实施探究的方案:在铁盘内放上一薄层湿土,一侧盖上不透光的厚纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为.这样在盒里就形成了______和______两种环境.该实验的变量是______.
如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇______(填:是、否)可以得出准确的结论?为什么?______
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表.
环境第一次第二次第三次第四次
第五次
明亮0只1只2只O只2只
阴暗10只9只8只10只8只
为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?______
(5)结论:______对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在______的环境中生活.

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科目: 来源:《2.3.4 微生物在生物圈中的作用》2010年同步练习(解析版) 题型:选择题

倘若自然界的细菌、真菌等突然消失,则将会出现( )
A.动植物大量繁殖
B.人类没有传染病
C.植物没有病虫害
D.动植物的遗体残骸堆积如山

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科目: 来源:《2.3.4 微生物在生物圈中的作用》2010年同步练习(解析版) 题型:选择题

多数细菌和真菌在生态系统中的作用是( )
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.以上都不是

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科目: 来源:《2.3.4 微生物在生物圈中的作用》2010年同步练习(解析版) 题型:选择题

下列与净化污水有关的细菌是( )
A.痢疾杆菌
B.甲烷菌
C.链球菌
D.金霉菌

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科目: 来源:《2.3.4 微生物在生物圈中的作用》2010年同步练习(解析版) 题型:选择题

种植大豆、花生等豆科植物时,不需要施加氮肥的原因是( )
A.植物根中有根瘤菌
B.植物的根可以制造氮肥
C.空气中有氮气
D.土壤中有较多的氮肥

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科目: 来源:《2.3.4 微生物在生物圈中的作用》2010年同步练习(解析版) 题型:选择题

娃哈哈酸奶的生产过程离不开( )
A.酵母菌
B.曲霉菌
C.乳酸菌
D.醋酸杆菌

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同步练习册答案