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科目：
来源：2010-2011学年广东省东莞市南城中学八年级（下）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
以下对动物特征的描述不正确的是（ ）
A．鲫鱼体表被覆鳞片，身体呈梭形，用鳃呼吸
B．青蛙幼体、成体都用肺呼吸
C．蚯蚓和沙蚕都是具有许多体节的环节动物
D．大熊猫胎生、哺乳
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科目：
来源：2010-2011学年广东省东莞市南城中学八年级（下）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
小明在做“探究蚯蚓生活习性”的实验时，把刚从土里挖出的蚯蚓洗干净后放在干燥的纸盒里，结果第二天做实验时发现蚯蚓全死了．请你分析蚯蚓死亡的原因（ ）
A．纸盒里缺少空气
B．皮肤干燥，无法呼吸
C．纸盒里缺少食物
D．纸盒里缺少空气、食物
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来源：2010-2011学年广东省东莞市南城中学八年级（下）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
家鸽等鸟类和家兔等哺乳动物属于恒温动物，下列与恒定体温无关的结构是（ ）
A．体表被毛
B．心脏分为四个腔，有完善的体循环和肺循环
C．具有发达的脊柱
D．神经系统发达，具有调节和维持体温恒定的作用
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科目：
来源：2010-2011学年广东省东莞市南城中学八年级（下）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
与家兔食草的特性无关的是（ ）
A．体表被毛
B．盲肠发达
C．门齿发达
D．胃肠内有能分解纤维素的细菌
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来源：2010-2011学年广东省东莞市南城中学八年级（下）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
下列各种动物行为中，不属于学习行为的是（ ）
A．猴子能够表演节目
B．鹦鹉能模仿人类说话
C．警犬可以嗅出毒品
D．小鸟把金鱼当雏鸟喂养
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来源：2010-2011学年广东省东莞市南城中学八年级（下）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
“人有人言，兽有兽语”，动物能利用“行为语言”传递信息．以下各种动物行为语言中，能在同种个体间交流信息的是（ ）
A．壁虎断尾
B．乌贼释放墨汁
C．蜥蜴变色
D．蜜蜂跳圆形舞
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来源：2010-2011学年广东省东莞市南城中学八年级（下）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
科学家将人的某基因转移到羊的细胞中，培育出了能分泌含人乳铁蛋白乳汁的羊，下列有关此羊的叙述错误的是（ ）
A．它是转基因羊
B．它的这一特异性状能够遗传
C．它是仿生技术的产物
D．它具有乳房生物反应器
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来源：2010-2011学年广东省东莞市南城中学八年级（下）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
关于生物研究的基本方法叙述错误的是（ ）
A．探究蚯蚓的运动可以采用观察法
B．估测农田的产量可以采用五点取样法
C．研究生物间的亲缘关系可以采用比较法
D．探究公鸡的绕道取食可以采用模拟实验法
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来源：2010-2011学年广东省东莞市南城中学八年级（下）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
某小组的同学在探究“检测不同环境中的细菌和真菌”时提出了以下四个问题，你认为不合理的是（ ）
A．不同环境中都有细菌和真菌存在吗？
B．细菌和真菌在什么环境中多一些？
C．什么环境中没有细菌和真菌存在？
D．为什么密封的食物中细菌和真菌繁殖很慢？
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来源：2010-2011学年广东省东莞市南城中学八年级（下）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
能够分解水中有机物达到净化污水作用的细菌是（ ）
A．乳酸菌
B．甲烷菌
C．醋酸菌
D．大肠杆菌
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