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科目: 来源:2011-2012学年安徽省宣城十二中八年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:填空题

请在括号内写出该生物是属于哪种生物类群.
(1)满江红   
(2)海带   
(3)地钱   
(4)大豆   
(5)蛔虫   
(6)水母   
(7)牡蛎   
(8)海胆   
(9)蛇   
(10)海豹   

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科目: 来源:2011-2012学年安徽省宣城十二中八年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:填空题

如图是一个典型的细菌结构模式图.
(1)其中:1是    ,2是    ,3是    ,4是    ,5是    ,6是   
(2)细菌的结构与动物细胞相比,没有    ,只有    集中的区域.
(3)细菌与植物细胞相比,没有    因此大多数细菌只能通过        方式利用现成的有机物质生存.
(4)细菌的繁殖方式是   

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科目: 来源:2011-2012学年安徽省宣城十二中八年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:填空题

在做《检测不同环境中的细菌和真菌》探究活动时,需要对细菌和真菌进行培养.下面是培养细菌和真菌的一般步骤,请完成下列各题:
①将配制好的培养基进行高温灭菌;
②接种;
③配制含有营养物质的培养基(如牛肉汁加琼脂);
④放在保持恒定温度的培养箱中恒温培养.
(1)上述是培养细菌和真菌的一般步骤,正确的顺序是    (用序号和箭头表示);
(2)“在教室、校园草地、山上林中、水泥公路上、汽车站旁等地方,打开培养皿,暴露在空气中5--10分钟,再盖上,封好.”这种活动相当于上述步骤中的哪一步?   
(3)上述步骤①的目的是   
(4)根据你上述的探究活动,你认为细菌和真菌的生活需要哪些基本的条件?   

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科目: 来源:济南版八年级下册《6.1.3 能量流动和物质循环》2012年同步练习(1)(解析版) 题型:选择题

某河流生态系统的营养结构共有4个营养级,分别用a、b、c、d表示.一年内输入这4个营养级的能量数值如表:
营养级abcd
能量141.10×10515.91×1050.88×105871.27×105
该生态系统中初级消费者所属营养级是( )
A.d
B.c
C.b
D.a

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科目: 来源:济南版八年级下册《6.1.3 能量流动和物质循环》2012年同步练习(1)(解析版) 题型:选择题

在草原生态系统中,下列哪条食物链的加强有利于增加鹰的数量( )
A.草类→鼠→鹰
B.草类→鼠→蛇→鹰
C.草类→蝗虫→青蛙→蛇→鹰
D.草类→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰

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科目: 来源:济南版八年级下册《6.1.3 能量流动和物质循环》2012年同步练习(1)(解析版) 题型:选择题

在草→兔→狐食物链中,狐属于( )
A.初级消费者,第一营养级
B.次级消费者,第二营养级
C.初级消费者,第二营养级
D.次级消费者,第三营养级

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科目: 来源:济南版八年级下册《6.1.3 能量流动和物质循环》2012年同步练习(1)(解析版) 题型:选择题

流经生态系统的总能量是指( )
A.照射到该系统的全部太阳能
B.照射到该系统所有植物体上的全部太阳能
C.该系统所有生产者固定的全部太阳能
D.生产者传递给消费者的全部太阳能

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科目: 来源:济南版八年级下册《6.1.3 能量流动和物质循环》2012年同步练习(1)(解析版) 题型:选择题

能量沿食物链的流动过程中是( )
A.循环往复的
B.单向流动,并且逐级递减
C.单向流动,并且逐级增加的
D.没有任何规律的

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科目: 来源:济南版八年级下册《6.1.3 能量流动和物质循环》2012年同步练习(1)(解析版) 题型:选择题

在草→兔→鹰食物链中,鹰所获得的能量最终来源于( )
A.太阳能
B.草
C.兔
D.草和兔

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科目: 来源:济南版八年级下册《6.1.3 能量流动和物质循环》2012年同步练习(1)(解析版) 题型:选择题

在草→蝗虫→青蛙组成的食物链中,若青蛙的体重增加10克,则最少需消耗蝗虫( )
A.25克
B.50克
C.100克
D.125克

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同步练习册答案