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科目: 来源:北京课改版八年级下册《15.3 人类起源与进化》2012年同步练习(解析版) 题型:填空题

“东非人”时代的古人类,不仅能使用工具,还能    ,提高了工具的效能.

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科目: 来源:北京课改版八年级下册《15.3 人类起源与进化》2012年同步练习(解析版) 题型:选择题

下列动物中与人类亲缘关系最密切的是( )
A.鱼
B.狗
C.大猩猩
D.鸽子

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科目: 来源:北京课改版八年级下册《15.3 人类起源与进化》2012年同步练习(解析版) 题型:选择题

根据“露西”少女的化石下列猜测符合化石特征的是( )
A.“露西”时代的古人类不仅能使用工具,还能制造工具
B.“露西”时代的古人类不能直立行走,前肢和后肢是一样的
C.“露西”时代的古人类的手臂已开始变得灵巧
D.“露西”时代的古人类大脑已经很发达

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科目: 来源:北京课改版八年级下册《15.3 人类起源与进化》2012年同步练习(解析版) 题型:选择题

现代类人猿和人类的共同祖先是( )
A.大猩猩
B.森林古猿
C.黑猩猩
D.长臂猿

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科目: 来源:北京课改版八年级下册《15.3 人类起源与进化》2012年同步练习(解析版) 题型:选择题

你认为下列动物中与人类亲缘关系最密切的是( )
A.猕猴
B.长臂猿
C.恒河猴
D.大叶猴

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科目: 来源:北京课改版八年级下册《15.3 人类起源与进化》2012年同步练习(解析版) 题型:选择题

现代类人猿和人类的共同祖先是( )
A.长臂猿
B.北京猿人
C.森林古猿
D.类人猿

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科目: 来源:北京课改版八年级下册《15.3 人类起源与进化》2012年同步练习(解析版) 题型:选择题

在人类起源和发展的漫长历程中,森林古猿下地生活的原因是( )
A.其他动物入侵
B.森林大量消失
C.为了扩大领地
D.为了躲避敌害

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科目: 来源:北京课改版八年级下册《15.3 人类起源与进化》2012年同步练习(解析版) 题型:选择题

最能证明“东非人”时代的古人类与类人猿不同的行为特征是( )
A.站立
B.直立行走
C.制造简单工具
D.吃各种熟食

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科目: 来源:北京课改版八年级下册《15.3 人类起源与进化》2012年同步练习(解析版) 题型:填空题

如图是人类起源与发展的示意图,据图回答:
(1)从如图可以看出,在森林古猿向人类进化的过程中,第一步最重要的变化是   
(2)为了在地上捕猎到足够的食物,古人类开始    ,从而大大提高了捕猎的效率.这一点,也使得人与动物有了本质的区别.
(3)从图中可以看出,人类使用的工具越来越复杂,其重要原因是工具的使用推动了    的发展.

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科目: 来源:北京课改版八年级下册《15.3 人类起源与进化》2012年同步练习(解析版) 题型:填空题

将类人猿与其分布的主要地带连接起来.
猩猩       非洲中部和西部的热带雨林
大猩猩     非洲西部和东部赤道地区一带
长臂猿     南亚、东南亚地区和中国云南省
黑猩猩     亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林.

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同步练习册答案