科目： 来源：2012-2013学年河北省廊坊市大城县臧屯三中八年级（下）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2012-2013学年河北省廊坊市大城县臧屯三中八年级（下）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2012-2013学年河北省廊坊市大城县臧屯三中八年级（下）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2012-2013学年河北省廊坊市大城县臧屯三中八年级（下）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2012-2013学年河北省廊坊市大城县臧屯三中八年级（下）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

19世纪60年代，法国学者巴斯德做了下面的实验：把澄清的肉汤倒入两个鹅颈烧瓶中，把其中的一瓶肉汤A加热煮沸，而另一瓶肉汤B则不加热煮沸．几天后，未煮沸的肉汤B变得浑浊，而煮沸的肉汤A仍保持澄清．接着，巴斯德打破了盛有澄清肉汤A的鹅颈烧瓶的瓶颈．数日后，澄清的肉汤A变得浑浊．请回答下列问题．

（1）将肉汤A煮沸是为了    ．
（2）几天后肉汤B变浑浊，说明肉汤B中    （选填“有”或“没有”，下同）细菌等微物，肉汤A保持澄清，说明肉汤A中    细菌等微生物．
（3）将A的瓶劲打破后，肉汤变浑浊，说明细菌等微生物来自    ．
（4）巴斯德实验得出的结论是“生物只能源于生命，非生物物质绝对不能随时自发地产生新生命”，这一观点称为    ．此观点推翻了    ．

科目： 来源：2012-2013学年河北省廊坊市大城县臧屯三中八年级（下）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

始图是长劲鹿的进化示意图．请回答下列问题．

（1）表示通过生存斗争，适者生存、不适者淘汰的是    （填字母）图．
（2）当自然环境恶化时，具有    变异的个体，在    中容易获得食物生存下来，而具有    变异的个体则容易被淘汰．这是根据英国著名生物学家达尔文提出的    学说进行解释的．
（3）长劲鹿进化过程示意图的正确顺序是    ．

科目： 来源：2012-2013学年河北省廊坊市大城县臧屯三中八年级（下）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

如图是人类的进化过程．请回答下列问题．
（1）人类的祖先是森林古猿，其生活方式是由    生活为主转变到    生活，造成这种变化的主要原因是    ．
（2）从图中可以看出，人类的运动方式一代一代地向    的方向发展，从而使    解放出来，能够使用简单的工具取食和御敌．
（3）由于头部和脑的进化，人类出现原始    和意识．此外，原始人类由采摘生活到狩猎生活，加强了彼此交流的活动，促进了    的形成．

科目： 来源：2012-2013学年河北省廊坊市大城县臧屯三中八年级（下）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2012-2013学年河北省衡水市故城县郑口坛村中学八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2012-2013学年河北省衡水市故城县郑口坛村中学八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题