脊椎动物的进化路线是( )A．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类B．哺乳类→鸟类→爬行类→两栖类→鱼类C．鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类D．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类.哺乳类——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2012-2013学年山东省德州市宁津县实验中学八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

脊椎动物的进化路线是（）
A．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
B．哺乳类→鸟类→爬行类→两栖类→鱼类
C．鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类
D．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类

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科目： 来源：2012-2013学年山东省德州市宁津县实验中学八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列植物类群中，受精作用已经完全脱离水的限制的是（）
A．藻类植物
B．苔藓植物
C．蕨类植物
D．种子植物

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科目： 来源：2012-2013学年山东省德州市宁津县实验中学八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

如图为植物进化历程的图解：
（1）原始生命形成后由于营养方式的不同，一部分进化成不能自养的原始单细胞动物，另一部分进化成具有    的{A}    ．
（2）最早登陆的植物类群是{B}    和{C}    ，但{B}和{C}的生殖离不开水．后来，部分{C}进化成原始的    ，包括{D}    和{E}    ．{D}和{E}的生殖脱离了水的限制，更加适应陆地生活．
（3）从植物进化的历程来看，植物进化的趋势是：由简单到    ，由    到    ，由    到    ．

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科目： 来源：2012-2013学年山东省德州市宁津县实验中学八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

如图表示达尔文的自然选择学说对长颈鹿进化历程的解释，据图回答下列问题：

（1）图{1}表示的长颈鹿个体颈的长短不同，有的长，有的短，这种个体之间性状上的差异称为    ，这些差异是可    的．
（2）图{2}所示的现象叫做    ；此过程会由于    而愈加激烈．
（3）用简单的语言描述图{3}所示的现象：    ．
（4）自然选择是通过    实现的．
（5）现代长颈鹿是通过长期的    和    逐代积累形成的．

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科目： 来源：2012-2013学年山东省德州市宁津县实验中学八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

根据温带草原生态系统食物网简图回答下列问题：
（1）兔、鼠、吃草子鸡和吃草昆虫之间的关系是    ．
（2）此食物网最长的一条食物链含    个营养级．
（3）可做三级消费者的生物是    、    、和    ．
（4）如果生产者流向各个初级消费者的能量一样多，使蛇获得能量最多的一条食物链是    ．
（5）猫头鹰占有    个营养级，如果吃草的昆虫全部被药物杀死，猫头鹰的数量将会    ，原因是    ．
（6）在草原生态系统中，此图缺少的生物成分是    ．