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科目：
来源：2012-2013学年福建省泉州市石狮市凤里中学八年级（下）第一次月考生物试卷（解析版）
题型：选择题
下列哪项不能表明植物进行了呼吸作用（ ）
A．走进贮有蔬菜的地窖，手中的烛火火焰变小
B．潮湿的种子堆散发出热气
C．潮湿种子堆周围的空气能使澄清的石灰水变浑浊
D．堆放的白菜散发出霉气
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科目：
来源：2012-2013学年福建省泉州市石狮市凤里中学八年级（下）第一次月考生物试卷（解析版）
题型：选择题
新鲜水果用保鲜薄膜包裹可延长存放时间，主要是因为包裹后可以（ ）
A．不让水分散失
B．阻挡细菌进入
C．减少水果皮损伤
D．抑制呼吸作用
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科目：
来源：2012-2013学年福建省泉州市石狮市凤里中学八年级（下）第一次月考生物试卷（解析版）
题型：选择题
下列做法没有给生物的多样性造成威胁的是（ ）
A．大规模砍伐树木
B．渔民用网捕鱼类等水生生物
C．工厂排放未经处理的污水
D．退耕还林还草
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来源：2012-2013学年福建省泉州市石狮市凤里中学八年级（下）第一次月考生物试卷（解析版）
题型：解答题
小华发现萝卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却呈现出绿色．经仔细观察，他又发现大葱、蒜苗和韭菜也是这样的．这是为什么呢？小华猜想叶绿素的形成可能与光有关．于是，他想利用蒜瓣作为实验材料设计一个方案来验证自己的猜想．
（1）针对小华的疑问，应该提出的假设是______．
（2）小华将一些蒜瓣分别浸泡在甲、乙两个装有水的瓷盘中，两瓷盘中蒜瓣的数量应______．然后将甲盘放在阳光下，乙盘放在完全密闭的纸箱中，其他条件______．
（3）根据假设可以预测，甲盘中长出的蒜苗是______色的，而乙盘中的蒜苗叶是______色的．
（4）在这个设计中，实验变量是______，甲、乙两个装置构成一组______．
（5）小华的上述研究方法属于______法．
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科目：
来源：2012-2013学年福建省泉州市石狮市凤里中学八年级（下）第一次月考生物试卷（解析版）
题型：填空题
植物生活需要的 和无机盐，主要是通过 从土壤中吸收的．植物生长需要多种无机盐，其中需要最多的是含 ，含 ，含 的无机盐．
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来源：2012-2013学年福建省泉州市石狮市凤里中学八年级（下）第一次月考生物试卷（解析版）
题型：填空题
你能运用光合作用、呼吸作用、蒸腾作用、运输作用等原理回答问题吗？
A、在通风，透光条件不好的温室里，植物生长不好的原因是 ． 在水涝地中，植物受危害的原因是根的 作用受到抑制，盐碱地不利植物生长，原因是 ．
B、种子入库前都要晒干，目的是降低种子的 作用．
C、新疆的葡萄特别甜，是因为该地区夜晚气温低，降低了植物的 作用．
D、如果水稻在生长期的叶片被害虫吃光，就会影响水稻的 作用，从而造成减产．
E、常在阴天移栽植物，并去掉部分叶片，目的是降低植物的 作用．
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来源：2012-2013学年福建省泉州市石狮市凤里中学八年级（下）第一次月考生物试卷（解析版）
题型：填空题
银边天竺葵在黑暗处放置一昼夜后，用黑圆纸片将B处从两面遮盖，光照几个小时，摘下这片叶，经过酒精隔水加热后取出，滴加碘液．分析回答：
（1）叶片在酒精中隔水加热后取出，滴加碘液，叶片不遮光的绿色部分变成 色．
（2）加碘液处理后发现A、B两处不变色，其原因是：A处：银边天竺葵叶边缘边缘缺少 ，不能进行 ，
B处：叶片两面遮盖缺少 ，不能进行 ．
（3）C处变蓝，证明光合作用产物 ，实验前将其放在黑暗处一昼夜的目的是 ．
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来源：2012-2013学年福建省泉州市石狮市凤里中学八年级（下）第一次月考生物试卷（解析版）
题型：填空题
以下表示“探究种子萌发的外部条件”实验设计．请根据表格分析回答问题：
| 瓶号 | 种子所处的环境 | 预期实验结果 |
| 1 | 10粒相同种子，不放水，置于温暖处 | |
| 2 | 10粒相同种子，放少量水，置于温暖处 | |
| 3 | 10粒相同种子，放少量水，置于冰箱保鲜层（0℃） | |
| 4 | 10粒相同种子，放过量水，浸没种子，置于温暖处 | |
（1）若作出的假设是：种子的萌发需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气．请根据假设在上面表内填出各组实验的预期结果．（填“萌发”或“不萌发”）
（2）若实验结果与预期的结果相符，请根据实验结果和提示分析回答：提示：比较2号瓶和4号瓶的结果，说明种子的萌发需要充足的
．
回答：
①比较2号瓶和
号瓶的结果，说明种子的萌发需要适量的水分．
②比较2号瓶和
号瓶的结果，说明种子的萌发需要适宜的温度．
（3）象上述各组实验一样，每组实验一般只设一个
因素，而且每个该种因素都应该设置
．
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来源：2012-2013学年福建省泉州市石狮市凤里中学八年级（下）第一次月考生物试卷（解析版）
题型：填空题
凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物，为了发展野生鹿群，1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼，结果黑尾鹿种群的数量变化如图所示．请据图回答：
（1）把上述生物所构成的食物链补充完整：
→
→狼；在这条食物链中，数量最多的生物是
，数量最少的是
．
（2）大肆捕杀狼之前，鹿生活在一个相对
的森林生态系统中，各种生物的数量的所占的
维持在一个相对稳定的状态；大肆捕杀狼之后，鹿群数量先是因狼群数量的骤减而
，后则因植被的
而减少．
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来源：2012-2013学年福建省泉州市石狮市凤里中学八年级（下）第一次月考生物试卷（解析版）
题型：填空题
如图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：、
（1）图中的草是
，图中所有动物是
．两者的关系是
．
（2）任意写出一条食物链：
．
（3）该食物网中数量最多的生物是
，数量最少的生物是
（4）在这个生态系统中，没有画出的生物组成成分是
．
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