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0 49997 50005 50011 50015 50021 50023 50027 50033 50035 50041 50047 50051 50053 50057 50063 50065 50071 50075 50077 50081 50083 50087 50089 50091 50092 50093 50095 50096 50097 50099 50101 50105 50107 50111 50113 50117 50123 50125 50131 50135 50137 50141 50147 50153 50155 50161 50165 50167 50173 50177 50183 50191 150026
科目：
来源：《第6单元 生态系统》2012年单元测试卷（滕西中学）（解析版）
题型：选择题
某生态系统中，各种生物体内残留的有机汞情况如下表所列，那么该生态系统中最可能的食物链构成是（ ）
| 生物体 | A | B | C | D | E |
| 有机汞浓度（ppm） | 0.05 | 7 | 0.51 | 68 | 0.39 |
A．D→B→C→E→A
B．
C．
D．A→E→C→B→D
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来源：《第6单元 生态系统》2012年单元测试卷（滕西中学）（解析版）
题型：选择题
列关于生态系统的描述，正确的一项是（ ）
A．一片森林中的所有动物、植物、微生物构成森林生态系统
B．生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
C．在一个生态系统中，各种生物的数量是恒定不变的
D．生态系统的自动调节能力是无限度的
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来源：《第6单元 生态系统》2012年单元测试卷（滕西中学）（解析版）
题型：选择题
在生态系统的碳循环中，最先利用空气中CO2的生物是（ ）
A．分解者
B．消费者
C．生产者
D．杂食类
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来源：《第6单元 生态系统》2012年单元测试卷（滕西中学）（解析版）
题型：选择题
在“青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰”这条食物链中，占生态系统总能量比例最多和最少的消费者依次是（ ）
A．猫头鹰和食草昆虫
B．青草和猫头鹰
C．食草昆虫和青草
D．食草昆虫和猫头鹰
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来源：《第6单元 生态系统》2012年单元测试卷（滕西中学）（解析版）
题型：选择题
生物圈是地球上最大的生态系统，一个小生态瓶也是生态系统，它们都由什么组成（ ）
A．植物、动物、真菌和细菌
B．生产者、消费者、分解者
C．阳光、空气、水
D．生物部分和非生物部分
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来源：《第6单元 生态系统》2012年单元测试卷（滕西中学）（解析版）
题型：选择题
对图的解释说明正确的是（ ）
A．图中最少包含8条食物链
B．该食物网中最长的一条食物链包含4个营养级
C．蛇和鹰既存在捕食关系，又存在竞争关系
D．蛇的多少只受鼠、青蛙和鹰的影响，与其它生物无关
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来源：《第6单元 生态系统》2012年单元测试卷（滕西中学）（解析版）
题型：选择题
科研工作者利用各具特色的寿光大鸡品种，经过杂交培育出了适应现代需求的新品种，这是运用了生物多样性中的（ ）
A．生态系统多样性
B．生物种类多样性
C．遗传的多样性
D．染色体的多样性
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来源：《第6单元 生态系统》2012年单元测试卷（滕西中学）（解析版）
题型：选择题
在某一生态系统中，蛇和猫头鹰捕食田鼠，如果鹰在这一生态系统内出现，就要成为另一种捕食动物．这在短期内可能导致（ ）
A．猫头鹰群体的增大
B．猫头鹰的灭绝
C．蛇群体的增大
D．鼠群体减少
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来源：《第6单元 生态系统》2012年单元测试卷（滕西中学）（解析版）
题型：选择题
如图为生态系统中物质（碳）循环示意图，图中甲、乙、丙的含义都正确的一项是（ ）
A．甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者
B．甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者
C．甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者
D．甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者
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来源：《第6单元 生态系统》2012年单元测试卷（滕西中学）（解析版）
题型：选择题
在如图所示的食物网中，要提高“戊”的产量，应把能量集中引向哪条食物链？（ ）
A．甲→乙→丙→戊
B．甲→乙→戊
C．甲→丁
D．甲→乙→丙
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