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科目: 来源:2010-2011学年陕西省安康市建设中学八年级(下)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题

生物体的    特征、    特性或行为方式叫做性状.

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科目: 来源:2010-2011学年陕西省安康市建设中学八年级(下)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题

按照世界卫生组织对健康的定义,健康是指一各种            方面良好状态,而不仅仅是没有疾病.健康的核心是   

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科目: 来源:2010-2011学年陕西省安康市建设中学八年级(下)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:解答题

豚鼠的毛色有棕色和黑色之分,现有一棕色雄性豚鼠与黑色雌性豚鼠交配,产生的子一代都是黑色豚鼠(如下图).请据图分析回答下列问题(用T、t表示控制毛色的显、隐性基因):

(1)根据图中所示遗传结果,从理论上可推断出在豚鼠的毛色这一对性状中______色是显性性状.
(2)试写出图中相应豚鼠的最可能的基因组成:黑毛亲本豚鼠______;子一代豚鼠______.
(3)某同学家里买了一只黑色雌性豚鼠,不知其基因组成如何,请选用最简便的方法帮助鉴定:
①选用毛色为______色的雄豚鼠与这只黑色雌豚鼠交配,根据所生后代的毛色即可鉴定;
②若所生后代中既有黑色毛个体又有棕色毛个体,被鉴定的黑色豚鼠的基因组成为______;
③若多次交配后,所生豚鼠全是黑色毛,被鉴定的黑色豚鼠的基因组成可能为______.

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科目: 来源:2010-2011学年陕西省安康市建设中学八年级(下)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:解答题

(1)图中①、②表示细胞中的一对______,其中①来自父方,②来自______,因此后代个体具有父母双方的______.
(2)遗传物质中决定生物性状的小单位叫______.在生物体细胞中,基因______是存在的,它们分别位于______染色体上.图中A和a表示______基因,A来自______,a来自______.
(3)图中A表示______基因,a表示______基因,如图所示,这个生物能表现出______性状.

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科目: 来源:2010-2011学年陕西省安康市建设中学八年级(下)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:解答题

一家庭有A、B、C、D四人,A患肺结核,B曾接种过卡介苗.不久C得肺结核,B、D未被感染.回答下列问题:
(1)在这个家庭中,传染源是______(用字母表示),易感者是______,此病属于______传染病.
(2)从预防传染病的措施来看,B接种卡介苗属于______;若对A进行隔离治疗则属于______;若在家庭中经常进行空气消毒,这属于______.

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科目: 来源:2010-2011学年陕西省安康市建设中学八年级(下)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:解答题

在2002年冬到2003年春,SARS在中国广东、香港、北京等地肆虐,威胁着广大人民群众的身体健康,我国政府断然采取了一系列措施,遏制SARS的流行:
①改建、新建定点医院,收治SARS病人;
②在普通医院设立发热门诊;
③对出现SARS病人的家庭、杜区、学校进行隔离;
④禁止捕杀、食用野生动物;
⑤禁止随地吐痰;
⑥号召居民经常注意居室的开窗、通风;
⑦在机场、车站设立检查站,禁止高热病人乘坐公共交通工具;
⑧鼓励居民积极锻炼身体,提高免疫力.
以上所述,属于控制传染源的是:______.
属于切断传播途径的是:______.
属于保护易感人群的是:______.

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科目: 来源:《第5单元 生物圈中的动物和微生物》2012年湖北省恩施州建始县生物单元测试卷(一)(解析版) 题型:选择题

如图所示的进化树,简要表示了几种生物之间的亲缘关系.从进化树我们可以推测( )
A.a、b、c、d四种生物的共同祖先是e
B.在地层中出现最早的生物是e
C.较a和e而言,a、b间的亲缘关系更近
D.a一定比c高等

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科目: 来源:《第5单元 生物圈中的动物和微生物》2012年湖北省恩施州建始县生物单元测试卷(一)(解析版) 题型:选择题

巴西利用本国大量生产甘蔗的有利条件,以甘蔗为原料制造酒精,大力发展以酒精为动力的汽车.请问,从生物学的角度,以甘蔗为原料制造酒精主要用到的技术是( )
A.克隆技术
B.转基因技术
C.发酵技术
D.组织培养技术

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科目: 来源:《第5单元 生物圈中的动物和微生物》2012年湖北省恩施州建始县生物单元测试卷(一)(解析版) 题型:选择题

科学家正在培育能够产生具有医药保健效应乳汁的转基因羊.若科学家只培育出一只该转基因羊,要想在短时间内推广饲养这种动物,可采取的先进繁殖技术是( )
A.转基因技术
B.克隆技术
C.嫁接技术
D.杂交技术

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科目: 来源:《第5单元 生物圈中的动物和微生物》2012年湖北省恩施州建始县生物单元测试卷(一)(解析版) 题型:选择题

某同学在尝试“用鲜奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”的过程中遇到了一系列总是,其中分析正确的是( )
A.制作酸奶需要密封而制作葡萄酒不需要密封
B.制作酸奶和葡萄酒都需要在无氧的条件下进行
C.制作酸奶用到一种微生物而制作葡萄酒用到两种微生物
D.制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能进行孢子生殖

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同步练习册答案