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科目：
来源：《6.21 遗传信息的延续性》2010年苏科版八年级下册单元测试卷（1）（解析版）
题型：填空题
已知果蝇的体细胞中总共有4对染色体，雄果蝇的体细胞中有一对决定性别的XY染色体，其体细胞中的全部染色体可表示为8，XY，那么它所产生的精子（从含性染色体的角度回答）有 种类型，雌果蝇能产生 种类型的卵细胞，其卵细胞的全部染色体可表示为 ．在受精作用时，由于不同类型的精子与卵细胞结合的 ，所以在果蝇的群体中，雌雄性别比是 ．
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来源：《6.21 遗传信息的延续性》2010年苏科版八年级下册单元测试卷（1）（解析版）
题型：填空题
白血病是由于骨髓的造血功能异常引起的．1999年夏天，我国大陆地区的一名女学生身患白血病，生命垂危，在及时接受了台湾一位志愿者捐献的1000毫升骨髓血后，经过医护人员的精心治疗，逐渐恢复了健康．患病女生的血型是O型，而台湾骨髓损献者的血型是A型．
试运用已学的知识分析回答下列问题：
（1）正常成年人体内，在 内可以找到有造血功能的骨髓细胞．在捐献骨髓一段时间后，人体可以完全恢复正常，这是因为骨髓具有 能力．
（2）这位骨髓捐献者是台湾的一家医疗机构从当地骨髓库的近20万志愿者中筛选出来的，因为他的骨髓与患病女生的骨髓能“相匹配”．他们的骨髓能相匹配的根本原因是两人的某些 的相似程度非常高．对于病人而言，移植的骨髓相当于 ，不相匹配的骨髓容易遭受排斥而使移植失败．
（3）医生将患病女生的骨髓细胞杀死后，再把捐献者的骨髓输入她的体内．一段时间后的检查表明，本次骨髓移植获得成功，这具体表现在患病女生血型的变化上，即 ．
（4）如果该女生以后由于其他原因而需要接受输血，最合适的血型应该是 ．
（5）如果该女生完全恢复了健康，若干年后与一名B型血（基因型为IBi）的男子结婚，他们生育的孩子为A型血的几率有多大？为什么？
（注：基因型为IAIA或IAi者为A型，基因型IBIB或IBi者为B型血，基因型IAIB者为AB型血，基因型ii者为O型血）
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来源：《6.21 遗传信息的延续性》2010年苏科版八年级下册单元测试卷（1）（解析版）
题型：填空题
我国人口普查显示，男女性别比例基本上是1：1的．这是因为女性只能产生一种含 染色体的卵细胞，而男性则能产生一种含 染色体和一种含 染色体的精子，这两种精子的比例是 ，在生殖过程中，这两种精子与卵细胞结合的机会是 的，所以在自然状况下，在群体数较大的人群中，男女性别比例是 的．但最近人口普查数据表示，我国男性人口数大于女性，这种现象很可能是 所造成的．
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来源：《6.21 遗传信息的延续性》2010年苏科版八年级下册单元测试卷（1）（解析版）
题型：解答题
决定有耳垂的基因（A）是显性基因，决定无耳垂的基因（a）是隐性基因．请完成下列遗传图解．
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来源：《6.21 遗传信息的延续性》2010年苏科版八年级下册单元测试卷（1）（解析版）
题型：解答题
阅读下面的材料，回答有关问题：
美国《科学》周刊刊登了该杂志评出的2000年十大科学成就，人类基因组草图绘制名列榜首．
1990年，被誉为生命科学“登月计划”的国际人类基因组计划启动，主要由美、日、德、法、英等国科学家共同参与．1999年9月，中国作为唯一发展中国家加入了这一研究计划，负责测定人类基因组全部序列的1%．在 2000年6月26日 科学家成功绘制出人类基因组“工作框架图”之后，2001年2月12日，六国科学家又联合宣布，他们又绘制出更加准确、清晰、完整的人类基因图谱．基因测序结果表明：人类大约包含3万到4万个基因．这一重大成果标志着生命科学又向纵深迈进了一步，其重要性不亚于人类登上月球的“阿波罗计划”．
研究人员曾经预测人类约有14万个基因．但科学家这次研究确定了人类基因约为3万～4万个，只有酵母菌的4倍，果蝇的2倍，比线虫也仅多1万个基因，数量少得惊人．研究表明，人类蛋白质有61%与果蝇同源，43%与线虫同源，46%与酵母菌同源．人类17号染色体上的全部基因几乎都可以在老鼠11号染色体上找到，85%～95%的人类基因构成都与老鼠的基因构成相似．但人类基因的机能却远比其他动物复杂，人类基因是以命令人体制造特定蛋白质而行使其功能的，每个基因都可制造出十多种不同的蛋白质，简单生物便不能做到这一点．同时人类基因组编码的蛋白质活性也比其他生物强．
（1）“人类基因组计划”需要测定人类的24条染色体的基因和碱基顺序，为什么不是测定23条染色体？
（2）“人类蛋白质有61%与果蝇同源，43%与线虫同源，46%与酵母菌同源”这一事实可以从______水平说明生物之间存在______关系．
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来源：《6.21 遗传信息的延续性》2010年苏科版八年级下册单元测试卷（1）（解析版）
题型：解答题
某同学在“探究花生果实大小的变异”实验中，采用了两种方法：其一是选取两个不同品种的花生种子（粒数相同，大小不同），种在同一块地中，且采用同样的管理措施；另一种方法是选取大小相同的同一花生品种（大粒），种在不同肥沃程度的土地上（或采取不同的管理措施），收获后观察、比较果实的大小．
（1）方法一中：
你提出的问题是______？
你做出的假设是______．
你的结论是______．
（2）方法二中：
你提出的问题是______？
你做出的假设是______．
你将得出的结论是______．
（3）通过实验，证明生物的变异分______的变异和______的变异，分别由______和______的改变引起．
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来源：2011-2012学年山东省东营市胜利七中八年级（下）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
某生物兴趣小组利用节假日探究“影响反应速度的因素”，下面的问题中不适合他们探究的是（ ）
A．反应速度与年龄有关吗？
B．反应速度与性别有关吗？
C．反应速度与训练次数有关吗？
D．反应速度与身体状况有关吗？
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来源：2011-2012学年山东省东营市胜利七中八年级（下）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
如果用透明胶片写上“9＞6”，那么在显微镜下看到的应该是（ ）
A．9＞6
B．6＞9
C．6＜9
D．9＜6
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来源：2011-2012学年山东省东营市胜利七中八年级（下）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
某生态系统中四种生物所占的数量关系如图．假设这四种生物构成一条食物链．在一段时间内，如果甲的数量增加，最可能引起的变化（ ）
A．乙和丙数量增加
B．丙和丁数量增加
C．乙、丙和丁数量减少
D．乙和丁数量增加
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来源：2011-2012学年山东省东营市胜利七中八年级（下）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
某同学上肢的伤口感染，医生在其臀部注射药物治疗．药物到达伤口经历的血液循环路线是（ ）
A．只有体循环
B．肺循环-体循环-肺循环
C．只有肺循环
D．体循环-肺循环-体循环
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