相关习题
0 50850 50858 50864 50868 50874 50876 50880 50886 50888 50894 50900 50904 50906 50910 50916 50918 50924 50928 50930 50934 50936 50940 50942 50944 50945 50946 50948 50949 50950 50952 50954 50958 50960 50964 50966 50970 50976 50978 50984 50988 50990 50994 51000 51006 51008 51014 51018 51020 51026 51030 51036 51044 150026
科目：
来源：2010-2011学年江苏省泰州市姜堰市部分学校八年级（下）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
下列关于人口与环境的叙述，错误的是（ ）
A．人口过度增长，造成资源危机
B．人口过度增长，导致环境质量下降
C．人口过度增长造成生态平衡失调
D．人口多是好事，改造环境的力量大
查看答案和解析>>
科目：
来源：2010-2011学年江苏省泰州市姜堰市部分学校八年级（下）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
下列不属于生物的多样性所包括的内容是（ ）
A．生物数量的多样性
B．遗传的多样性
C．生态系统的多样性
D．物种的多样性
查看答案和解析>>
科目：
来源：2010-2011学年江苏省泰州市姜堰市部分学校八年级（下）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
下列关于生物多样性的叙述，错误的是（ ）
A．生物多样性是人类赖以生存和持续发展的物质基础
B．生物多样性是人类经济和社会发展不可缺少的基础
C．生物多样性维持生物圈的生态平衡
D．保护生物多样性就是保护生态系统的多样性
查看答案和解析>>
科目：
来源：2010-2011学年江苏省泰州市姜堰市部分学校八年级（下）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
在“模拟探究皮肤是一道保护屏障”的实验中，4个苹果做了如表处理．第几号苹果作为对照组，最能说明果皮的保护作用
（ ）
| 项目 | 1号苹果 | 2号苹果 | 3号苹果 | 4号苹果 |
| 苹果的处理方法 | 果皮完好 | 果皮完好，洗净、擦干，然后涂上苹果腐烂物 | 划破果皮多处，并将苹果腐烂物涂在伤口处 | 划破果皮多处并将苹果腐烂物涂在伤口处，再用75%的酒精涂抹所用伤口 |
A．1号苹果
B．2号苹果
C．3号苹果
D．4号苹果
查看答案和解析>>
科目：
来源：2010-2011学年江苏省泰州市姜堰市部分学校八年级（下）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
在“探究‘酸雨’对种子萌发的影响”实验中，四位同学作出的假设，其中叙述不恰当的是（ ）
A．“酸雨”对种子萌发没有影响
B．“酸雨”对种子萌发有促进作用
C．“酸雨”对种子萌发有抑制作用
D．“酸雨”对种子萌发有影响吗？
查看答案和解析>>
科目：
来源：2010-2011学年江苏省泰州市姜堰市部分学校八年级（下）期中生物试卷（解析版）
题型：解答题
“遗传学之父”孟德尔对豌豆的多个性状做了研究，如种子的形状、子叶的颜色、茎的高矮等，这些性状都是由______控制的．若用纯种高茎（TT）和纯种矮茎（tt）杂交，则后代的基因组成是______，表现的性状是______，显性基因是______．在高、矮这对相对性状中，显性性状是______．
查看答案和解析>>
科目：
来源：2010-2011学年江苏省泰州市姜堰市部分学校八年级（下）期中生物试卷（解析版）
题型：解答题
生物的遗传物质主要是______，简称______．
查看答案和解析>>
科目：
来源：2010-2011学年江苏省泰州市姜堰市部分学校八年级（下）期中生物试卷（解析版）
题型：解答题
人的体细胞中有______对染色体，其中性别决定与一对性染色体有关，男性的一对性染色体是______，女性的一对性染色体是______．生男孩和生女孩的可能性都是______．
查看答案和解析>>
科目：
来源：2010-2011学年江苏省泰州市姜堰市部分学校八年级（下）期中生物试卷（解析版）
题型：解答题
（1）传染病是由致病的______引起的，如部分______、______等．
（2）当今世界预防传染病的最经济、方便、有效的措施是______，接种用的疫苗是由被杀死的或减毒的______制成的，人接种后，可以在不发病的状况下，产生相应的______，增强人体的免疫力．
查看答案和解析>>
科目：
来源：2010-2011学年江苏省泰州市姜堰市部分学校八年级（下）期中生物试卷（解析版）
题型：解答题
病毒由______和______组成，只能生活在其他生物的______里，体积比细菌______．
查看答案和解析>>
