典型的营群体生活的动物中.个体之间的关系是( )A．对群体的作用相同.地位平等B．对群体的作用不同.地位平等C．对群体的作用不同.地位不平等D．对群体的作用相同.地位不平等——青夏教育精英家教网—

相关习题

科目： 来源：2012-2013学年重庆市万州区岩口复兴学校八年级（上）第二次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

典型的营群体生活的动物中，个体之间的关系是（）
A．对群体的作用相同，地位平等
B．对群体的作用不同，地位平等
C．对群体的作用不同，地位不平等
D．对群体的作用相同，地位不平等

科目： 来源：2012-2013学年重庆市万州区岩口复兴学校八年级（上）第二次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

动物越低等，先天性行为所占比例越大，这有利于（）
A．获得食物
B．逃避敌害
C．寻找配偶
D．适应相对稳定的环境

科目： 来源：2012-2013学年重庆市万州区岩口复兴学校八年级（上）第二次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

传说公元前202年，项羽逃到乌江边，看见张良用蚂蚁排成“霸王自刎乌江”六个大字，气得拔剑自刎．蚂蚁能按照人的设计围成大字，此行为是动物的（）
A．学习行为
B．节律行为
C．取食行为
D．防御行为

科目： 来源：2012-2013学年重庆市万州区岩口复兴学校八年级（上）第二次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列几种动物行为中属于学习行为的是（）
A．红雀喂金鱼
B．野鸭的迁徙
C．鹦鹉学舌
D．蜘蛛结网

科目： 来源：2012-2013学年重庆市万州区岩口复兴学校八年级（上）第二次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

“蜻蜓点水”与下列哪种动物的行为结果相同（）
A．母鸡孵卵
B．鲤鱼产卵
C．蝙蝠捕捉蚊子
D．海豚戏水

科目： 来源：2012-2013学年重庆市万州区岩口复兴学校八年级（上）第二次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列动物行为中，属于攻击行为的是（）
A．一只鹰捕食一只飞行的小鸟
B．两只雄海豹为一只雌海豹而争斗
C．一条蛇追击一只青蛙
D．螃蟹反击天敌的进攻

科目： 来源：2012-2013学年重庆市万州区岩口复兴学校八年级（上）第二次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项？（）
A．在维持生态平衡中起着重要作用
B．促进了生态系统中的物质循环
C．能帮助植物传粉，传播果实的种子
D．能够净化空气

科目： 来源：2012-2013学年重庆市万州区岩口复兴学校八年级（上）第二次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列生物中，没有细胞结构的是（）
A．变形虫
B．真菌
C．病毒
D．细菌和放线菌

科目： 来源：2012-2013学年重庆市万州区岩口复兴学校八年级（上）第二次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

关于腐生性细菌和真菌的叙述错误的是（）
A．二者都是单细胞的生物
B．繁殖速度快
C．对人类来说，都是既有有益的方面，也有有害的方面
D．对自然界的物质循环有重要作用

科目： 来源：2012-2013学年重庆市万州区岩口复兴学校八年级（上）第二次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

细菌的哪些特点和它们的分布广泛有关（）
A．个体小，便于各种媒介携带
B．有些细菌形成芽孢，芽孢小而轻，可随风飘散
C．繁殖速度快，数量多
D．以上三项都正确

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