雄海象因为要拥有一群雌海象.而与其他雄海象争斗.这种行为属于( )A．防御行为B．繁殖行为C．攻击行为D．社群行为——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2012-2013学年福建省南平市建瓯市徐墩中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

雄海象因为要拥有一群雌海象，而与其他雄海象争斗，这种行为属于（）
A．防御行为
B．繁殖行为
C．攻击行为
D．社群行为

科目： 来源：2012-2013学年福建省南平市建瓯市徐墩中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列动物行为中，不属于繁殖行为的是（）
A．亲鸽衔虫喂雏鸽
B．鸟占巢区并筑巢
C．松鼠将蕈类挂在树枝上
D．雄鸟在雌鸟身旁“跳舞”

科目： 来源：2012-2013学年福建省南平市建瓯市徐墩中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

公鸡求偶、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、蜘蛛结网，对这些动物行为的描述正确的是（）
A．都是学习行为
B．都是本能行为
C．都是社群行为
D．都是繁殖行为

科目： 来源：2012-2013学年福建省南平市建瓯市徐墩中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列有关动物在生物圈中的作用，错误说法的是（）
A．动物是食物链结构的成分
B．某种动物对人类的危害过大，我们可以彻底消灭它
C．动物是生物圈中的消费者
D．动物不仅能帮助植物传粉，还能够帮助植物传播果实和种子，扩大其分布范围

科目： 来源：2012-2013学年福建省南平市建瓯市徐墩中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

保护生物多样性最有效的措施是（）
A．迁地保护
B．建立自然保护区
C．法制管理
D．科学研究

科目： 来源：2012-2013学年福建省南平市建瓯市徐墩中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列各项中，能正确表示食物链的是（）
A．草←虫←鸟
B．草→虫→鸟
C．阳光→草→虫→鸟
D．阳光←草←虫←鸟

科目： 来源：2012-2013学年福建省南平市建瓯市徐墩中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

物种一旦灭绝，便不可再生，已濒临灭绝的我国特有珍稀水生哺乳动物是（）
A．海马
B．白鳍豚
C．海龟
D．河马

科目： 来源：2012-2013学年福建省南平市建瓯市徐墩中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

为了保护大熊猫等珍贵动物及栖息环境，我国建立了（）
A．九寨沟自然保护区
B．卧龙、王朗自然保护区
C．青海湖鸟岛自然保护区
D．陕西省洋县自然保护区

科目： 来源：2012-2013学年福建省南平市建瓯市徐墩中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

酸奶是一种有益的酸性乳品，泡菜也是特色小吃，这是人们利用（）的发酵作用．
A．大肠杆菌
B．酵母菌
C．曲霉
D．乳酸菌

科目： 来源：2012-2013学年福建省南平市建瓯市徐墩中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

微生物与人类的关系是（）
A．大部分微生物对人体有害，小部分有益于人类
B．所有的微生物都是有害的
C．微生物是没有害的
D．大多数微生物有益于人类

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