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科目：
来源：《5.2 动物的运动和行为-5.3 动物在生物圈中的作用》2013年江西省九江市实验中学八年级（上）单元测试卷（解析版）
题型：选择题
下列属于社会行为的是（ ）
A．海葵和寄居蟹生活在一起
B．在一片草地上生活的许多种昆虫
C．草、昆虫、青蛙、鹰形成一条食物链
D．一只黑长尾猴发现蛇时会发出一种叫声，其他猴会后腿直立并仔细审视地面
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来源：《5.2 动物的运动和行为-5.3 动物在生物圈中的作用》2013年江西省九江市实验中学八年级（上）单元测试卷（解析版）
题型：选择题
营群体生活的动物维持群体生活的一个主要条件是具有（ ）
A．贮食行为
B．繁殖行为
C．防御行为
D．通讯本领
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来源：《5.2 动物的运动和行为-5.3 动物在生物圈中的作用》2013年江西省九江市实验中学八年级（上）单元测试卷（解析版）
题型：选择题
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天．”在唐代诗人杜甫笔下，啁啾鸟鸣使大自然充满生机．诗中描写的生态系统中的消费者是（ ）
A．黄鹂
B．白鹭
C．翠柳
D．黄鹂、白鹭
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题型：选择题
美国科普作家蕾切尔?卡逊出版的《寂静的春天》一书，在世界范围内引起人们对野生动物的关注、唤起了人们的环保意识．作者在此前作了一项调查，结果是（ ）
A．杀虫剂破坏生态
B．化肥破坏生态
C．外来物种破坏生态
D．氟利昂破坏生态
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题型：选择题
生态平衡是指生态系统中的各种生物（ ）
A．数量不改变
B．比例不改变
C．数量和所占比例相对平衡
D．数量暂时平衡
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题型：选择题
下列不属于动物对自然界的重要作用的是（ ）
A．动物能促进生态系统的物质循环
B．动物在生态平衡中有重要作用
C．植物繁殖后代必须依靠动物的帮助
D．动物能够帮助植物传播花粉．
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题型：选择题
动物行为不仅对自身有积极的意义，也会影响植物．下列几种动物行为对植物不利的是（ ）
A．蜜蜂采集植物的花蜜
B．猴子吃桃，将桃核随意乱扔
C．过多的蝗虫啃食玉米
D．榛睡鼠可贮存大量的果实
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来源：《5.2 动物的运动和行为-5.3 动物在生物圈中的作用》2013年江西省九江市实验中学八年级（上）单元测试卷（解析版）
题型：选择题
在开展调查前，要提前做好的准备有（ ）
①确定调查目的
②列出注意事项
③得出调查结论
④写出调查提纲．
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．①②③④
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来源：《5.2 动物的运动和行为-5.3 动物在生物圈中的作用》2013年江西省九江市实验中学八年级（上）单元测试卷（解析版）
题型：选择题
麻雀曾被认定为主要害鸟，20世纪50～60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是（ ）
A．现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物
B．现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食害虫
C．现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖，相互制约的，麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色
D．大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其它生物的生存
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来源：《5.2 动物的运动和行为-5.3 动物在生物圈中的作用》2013年江西省九江市实验中学八年级（上）单元测试卷（解析版）
题型：选择题
利用生物反应器为人类服务，其中叙述不正确的是（ ）
A．生产人类所需要的某些物质
B．减少复杂的生产程序和环境污染
C．节省建设厂房和购买仪器设备的费用
D．降低效率
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