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    科目： 来源：《5.2 动物的运动和行为-5.3 动物在生物圈中的作用》2013年江西省九江市实验中学八年级（上）单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项中不属于动物行为的是（ ）
    A．蜻蜓点水
    B．青蛙冬眠
    C．鸟儿鸣叫
    D．鲸鱼“喷”水

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    科目： 来源：《5.2 动物的运动和行为-5.3 动物在生物圈中的作用》2013年江西省九江市实验中学八年级（上）单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    动物的结构与其运动方式相适应，青蛙的趾间有蹼，与之相适应运动方式是（ ）
    A．游泳
    B．飞行
    C．爬行
    D．跳跃

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    科目： 来源：《5.2 动物的运动和行为-5.3 动物在生物圈中的作用》2013年江西省九江市实验中学八年级（上）单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    下列属于后肢骨的是（ ）
    A．胫骨
    B．尺骨
    C．桡骨
    D．肱骨

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    科目： 来源：《5.2 动物的运动和行为-5.3 动物在生物圈中的作用》2013年江西省九江市实验中学八年级（上）单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对蚯蚓不能快速运动的原因解释最合理的是（ ）
    A．没有肌肉
    B．没有骨骼
    C．体壁太光滑
    D．个体太小

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    科目： 来源：《5.2 动物的运动和行为-5.3 动物在生物圈中的作用》2013年江西省九江市实验中学八年级（上）单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    人体内，骨骼肌发生收缩前所接受的刺激主要来自于（ ）
    A．外界环境的机械力
    B．神经传来的兴奋
    C．骨骼肌内部
    D．人的大脑

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    科目： 来源：《5.2 动物的运动和行为-5.3 动物在生物圈中的作用》2013年江西省九江市实验中学八年级（上）单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    下列现象和典故属于先天性行为的是（ ）
    A．望梅止渴
    B．老马识途
    C．杯弓蛇影
    D．蜻蜓点水

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    科目： 来源：《5.2 动物的运动和行为-5.3 动物在生物圈中的作用》2013年江西省九江市实验中学八年级（上）单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    萤火虫是利用闪光（灯语）进行交流的．有一种萤火虫，雄虫之间为争夺伴侣，它们甚至能发出模仿雌虫的假信号，把别的雄虫引开，好独占“娇娘”．这种做法实际上是干扰了萤火虫雌雄个体间的（ ）
    A．交配
    B．运动
    C．通讯
    D．产卵

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    科目： 来源：《5.2 动物的运动和行为-5.3 动物在生物圈中的作用》2013年江西省九江市实验中学八年级（上）单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    下列不能对群体中的个体起到信息交流作用的是（ ）
    A．蜜蜂的“8”字摆尾舞
    B．一只长尾猴发现蛇时会发出一种叫声
    C．雌蚕蛾的体表腺体能分泌吸引雄虫的性外激素
    D．草履虫的游动

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    科目： 来源：《5.2 动物的运动和行为-5.3 动物在生物圈中的作用》2013年江西省九江市实验中学八年级（上）单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    海边有一种乌鸦经常在海滩衔取海螺及其他软体动物，然后起飞并在空中将海螺投向海边岩石，将海螺外壳砸碎，以下对这种现象的解释最合理的是（ ）
    A．这是乌鸦的一种休息、娱乐活动
    B．这是乌鸦取食螺肉形成的适应性
    C．乌鸦无意中将海螺掉下摔碎的
    D．这是乌鸦向其它动物示威的行为

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    科目： 来源：《5.2 动物的运动和行为-5.3 动物在生物圈中的作用》2013年江西省九江市实验中学八年级（上）单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    凡是在争斗中经常获胜的雄狮，其颈部鬃毛呈现棕黑色，而一般的雄狮鬃毛为黄褐色．科学家为了了解鬃毛颜色对狮群的意义，制作了二只仿真的棕黑色鬃毛雄狮立于狮群出没处．通过望远镜观察到，它很快就吸引了几只雌狮到身边来．这种研究动物行为的方法属于（ ）
    A．实验法
    B．观察法
    C．观察法与实验法的结合使用
    D．对比法

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