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科目: 来源:2005-2006学年福建省厦门一中八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

连线题,用线将下列两组中相关的内容连接起来.
A、蚯蚓                           a、肺
B、中华鲟                         b、气管
C、白海豚                         c、鳃
D、蝗虫                           d、湿润的体壁.

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科目: 来源:2005-2006学年福建省厦门一中八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

动物运动的主要方式有许多种方式.请写出下列动物的主要运动方式:
鼠妇(    )、蝙蝠(    )、大象(    )、蚯蚓(    ).

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科目: 来源:2005-2006学年福建省厦门一中八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

人和脊椎动物的运动大多数是通过骨的杠杆运动表现出来,那么:杠杆就是    ,支点就是    ,运动的动力来自   

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科目: 来源:2005-2006学年福建省厦门一中八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

探究“菜青虫的取食行为”实验是用以说明“菜青虫只取食十字花科植物”是一种    行为,从卵开始隔离饲养是为了   

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科目: 来源:2005-2006学年福建省厦门一中八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

动物和人类、和植物的关系十分密切,请你按要求各举一种动物做例子:
(1)可做中药材    ;   
(2)人的日常食品   
(3)会传播疾病    ;   
(4)帮助植物传粉   

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科目: 来源:2005-2006学年福建省厦门一中八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

科学地对生物分类的依据是    .分类的基本单位是   

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科目: 来源:2005-2006学年福建省厦门一中八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

保护动物的多样性和保护生物多样性一样,就是包括保护    多样性、    多样性和    多样性.

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科目: 来源:2005-2006学年福建省厦门一中八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

我国有许多特产、珍贵、稀有的国家保护动物,它涵盖了各种门类,请各举一例:哺乳动物    ;爬行动物    ;鱼类    ;鸟类   

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科目: 来源:2005-2006学年福建省厦门一中八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

变形虫的生殖方式是    .水螅和酵母菌共同具有的生殖方式是   

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科目: 来源:2005-2006学年福建省厦门一中八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

列举发生在你身边的两种导致生物多样性减少的行为:       
请你写出2个你知道的保护生物多样性的法律或法规:       

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同步练习册答案