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科目: 来源:2009-2010学年新人教版八年级(上)期末生物试卷(二)(解析版) 题型:选择题

下列属于我国特产的珍稀哺乳动物的一组是( )
A.大熊猫、白鳍豚、大鲵
B.大熊猫、白鳍豚、金丝猴
C.金丝猴、丹顶鹤、白鳍豚
D.藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚

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科目: 来源:2009-2010学年新人教版八年级(上)期末生物试卷(二)(解析版) 题型:选择题

下面措施中,哪一种对保持生态环境最有利?( )
A.把大片沼泽地开垦为农田
B.在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫
C.把工业废水排入发生“赤潮”的海域,让有毒藻类死亡
D.在田间施放性引诱剂,干扰雌雄害虫之间的通讯

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科目: 来源:2009-2010学年新人教版八年级(上)期末生物试卷(二)(解析版) 题型:选择题

当你遇到受伤无法飞行的鸟时,你认为最好应当( )
A.把它抓住卖给餐馆供客人食用
B.把它带回家中养着观赏
C.立即把它放回大自然
D.给它治疗、饲养,待伤好后放归大自然

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科目: 来源:2009-2010学年新人教版八年级(上)期末生物试卷(二)(解析版) 题型:选择题

下列动物属于软体动物的一组是( )
A.海龟、河蟹
B.河蚌、田螺
C.海蜇、蚯蚓
D.水蛭、沙蚕

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科目: 来源:2009-2010学年新人教版八年级(上)期末生物试卷(二)(解析版) 题型:选择题

大多数鸟类体内具有气囊,气囊在鸟飞行时所起的作用不包括( )
A.辅助肺完成双重呼吸
B.减轻体重,增加浮力
C.散失热量,降低体温
D.保温保暖,使体温恒定

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科目: 来源:2009-2010学年新人教版八年级(上)期末生物试卷(二)(解析版) 题型:选择题

在做观察蚯蚓实验时,下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态( )
A.环境中空气流通好,使蚯蚓体表干燥
B.将蚯蚓的体表涂上凡士林,使体表保持湿润
C.将蚯蚓放入水中,避免体表干燥
D.经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表

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科目: 来源:2009-2010学年新人教版八年级(上)期末生物试卷(二)(解析版) 题型:选择题

鸟类在飞行时,需要大量氧气,鸟类在呼吸时进行气体交换的器官是( )
A.肺
B.气囊
C.肺和气囊
D.气管

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科目: 来源:2009-2010学年新人教版八年级(上)期末生物试卷(二)(解析版) 题型:选择题

在发霉的橘子皮上,肉眼能看见的是一个个的( )
A.孢子印
B.孢子
C.芽孢
D.菌落

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科目: 来源:2009-2010学年新人教版八年级(上)期末生物试卷(二)(解析版) 题型:选择题

下列属于社会行为的是( )
A.海葵和寄居蟹在一起生活
B.在一片草地上生活的许多昆虫
C.一只蚜虫被天敌咬伤后,能释放信息激素,使同种其他个体尽快逃避
D.生活在草原上的草、昆虫、青蛙、蛇和鹰等

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科目: 来源:2009-2010学年新人教版八年级(上)期末生物试卷(二)(解析版) 题型:选择题

下列各项中,哪项不是造成生物多样性面临威胁的原因( )
A.环境污染
B.滥砍乱伐
C.动物的争斗行为
D.滥捕乱杀

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同步练习册答案