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科目：
来源：2011-2012学年福建省厦门市八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：填空题
如图是蝗虫的外部形态图．据图回答：
（1）蝗虫的运动器官是翅和
，都着生在胸部．
（2）蝗虫的体表有
，其具有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用．
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科目：
来源：2011-2012学年福建省厦门市八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：解答题
请将下面动物行为表现与其所属的行为类型连线．
蜜蜂采蜜
狗熊投篮 先天性行为
蚯蚓走迷宫
蚕吐丝作茧 学习行为
母鸡孵蛋
人见红灯停车．
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科目：
来源：2011-2012学年福建省厦门市八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：解答题
在森林野外生存训练基地，人们分别找到了以下食物，请你帮他们分类，将食物（左列）与其所属生物类别（右列）连线．
兔 被子植物
蘑菇 蕨类植物
桃 鸟类
蕨菜 哺乳动物
鳝鱼 鱼类
鸡 真菌．
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科目：
来源：2011-2012学年福建省厦门市八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：填空题
陆生动物的结构是与陆地环境相适应的．下面是一些例子，填写完整．
| 陆生动物的结构特点 | 例子 |
| 一般具有防止水分散失的结构． | 蛇具有角质的 ． |
| 一般具有支持躯体和运动的器官． | 用于攀援、 、 等多种运动方式． |
| 一般具有能在 中呼吸的各种呼吸器官． | 虎用 呼吸． |
| 普遍具有发达的感觉器官和 ． | 兔能对多变的环境及时作出反应． |
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科目：
来源：2011-2012学年福建省厦门市八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：解答题
柑橘是我省六大名果之一，到了大量上市季节，家里经 常买不少柑橘，如果储藏方法不当，柑橘皮上会出现青灰色的“斑”，即患上青霉病、绿霉病而腐烂．
（1）导致柑橘腐烂主要由于感染了______引起的．
（2）细菌和真菌的一般生存条件包括______、______、______等．家庭中如果要延长柑橘储藏的时间，储藏的环境条件应该是怎样的呢请你为家长提一条合理的建议______．
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科目：
来源：2011-2012学年福建省厦门市八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：填空题
分析以下资料并作答．
鳖不仅是一种名贵食品，而且还具有很高的药用价值，人们对鳖需求量日益增加．稻田养鳖是一种新型的养鳖方法，一方面，稻田宽敞的环境促进了鳖的发育，增重率高；另一方面，鳖可为稻田疏松土壤、增加肥力和捕捉害虫．总之，稻田养鳖有利于降低生产成本，提高经济效益．
（1）鳖的需求量日益增加，主要与鳖能供人们 用和 用有关．
（2）鳖产生的二氧化碳可被生产者利用，说明鳖在 方面发挥作用，降低了稻田养鳖的生产成本；食物链“水稻→昆虫→鳖”的存在，说明鳖能在 方面发挥作用．
请选择：A．维持稻田生态平衡 B．促进稻田生态系统的物质循环 C．帮助水稻传粉、传播种子
（3）利用鳖来防治害虫，它最大的好处是 ．
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科目：
来源：2011-2012学年福建省厦门市八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：解答题
仔细观察下面四幅图，回答鸟的结构与其飞行生活相适应的主要特点：鸟的外形呈______型；鸟的______变成翼，展开翼，可见羽毛在排列上彼此______（选填“部分重叠”或“完全分散”）；与其它部位的肌肉相比，鸟的胸肌______（选填“发达”或“不发达”）；从家鸽的骨骼特点可知，鸟类骨骼有______、______等特点．
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科目：
来源：2011-2012学年福建省厦门市八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：解答题
资料表明，绝大多数传染病可以通过适宜的手卫生预防．小明同学想通过实验证明：洗手可以减少手上的细菌和真菌．于是他参照了课本中“检测不同环境中的细菌和真菌”探究思路，开展了探究活动．
（1）这个实验要探究的问题是______
（2）为了培养细菌和真菌，需要配置含有营养物质的______．
（3）用无菌棉棒在洗手前后的手上取样，为了保证实验变量唯一，取样的面积应该______．
（4）实验结果如下表：
| 培养皿编号 | 取样处 | 实验结果 |
| 1 | 洗手前的手 | 出现个别菌落 |
| 2 | 洗手后的手 | 出现许多菌落 |
你可以得出的结论是______．
（5）如果要使这个实验更严谨，应该设置______．
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科目：
来源：2011-2012学年福建省厦门市八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：填空题
分析资料并作答．
2010年是国际生物多样性年，今年的主题是“生物多样性是生命，生物多样性就是我们的生命”．最新的IUCN（世界自然保护联盟）红色物种名录显示（见下图），全球生物多样性面临巨大威胁，成为全球性生态危机之一．保护物种多样性已不仅是政府或专家的事，而是需要社会各界人士积极参与．从小事做起，你也可以为保护生物多样性、保护大自然作贡献．
（1）生物多样性包括
多样性、
多样性和
多样性．
（2）观察直方图，
%的植物、
%的哺乳动物正在遭受灭绝的威胁．
（3）保护生物多样性，你可以做的事很多，比如爱护身边的花草树木或小动物等，请你再举一例
．
（4）“生物多样性就是我们的生命”这句话的意思是
．
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科目：
来源：2012-2013学年江苏省无锡市江阴市周庄中学八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
下列各项中，不是毛细血管适于物质交换的特点的是（ ）
A．数量大，分布广
B．管壁非常薄
C．血流速度慢
D．管腔小，弹性小
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