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科目：
来源：2009-2010学年四川省乐山市沐川县八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：填空题
在生态系统中，各种生物的 和所占的 总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫 ．
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科目：
来源：2009-2010学年四川省乐山市沐川县八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：填空题
植物叶片上的 是蒸腾失水的“门户”，它的开闭由 控制．
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科目：
来源：2009-2010学年四川省乐山市沐川县八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：填空题
几个同学围着一台显微镜时，视野变暗，其原因可能是 ．
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科目：
来源：2009-2010学年四川省乐山市沐川县八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：填空题
早春播种后，用塑料薄膜覆盖地面，能够促进种子提早出苗的原因是 ．
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科目：
来源：2009-2010学年四川省乐山市沐川县八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：填空题
绿色植物在光合作用下制造的氧，除了自身 对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排放到空气中．绿色植物还通过光合作用，不断消 ，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称 ．
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科目：
来源：2009-2010学年四川省乐山市沐川县八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：解答题
妈妈喜欢养花，把花放在卧室中，你觉得她的这种做法好吗？______，那你用什么理由说服她？______．
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科目：
来源：2009-2010学年四川省乐山市沐川县八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：填空题
如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题．
（1）写出结构名称：E
；F
．
（2）细菌的基因存在于字母
所指的结构中．
（3）当字母
所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体──芽孢，以抵抗不良环境．
（4）能够控制物质进出细菌细胞的是字母
所代表的结构．
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科目：
来源：2009-2010学年四川省乐山市沐川县八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：解答题
如图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：
（1）图中生产者是______，该食物网中共有______条食物链．
（2）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在______的状态，这就叫做生态平衡．如果由于人类大量捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会______．
（3）图中所有动物可统称为______．
（4）若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是______和______．
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科目：
来源：2009-2010学年四川省乐山市沐川县八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：解答题
某同学在探究种子萌发的条件时，设计了如图实验：请回答问题
（1）图中1号种子不能萌发的原因是______．
（2）图中3号种子不能萌发的原因是______．
（3）图中5号种子不能萌发的原因是______．
（4）图中2号种子能萌发的原因是______．
（5）以上实验说明种子要萌发，除了种子的胚是活的、完整的以外，还要满足______．
（6）如果图中的2号种子没有萌发，推测可能的原因有______．
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科目：
来源：2012-2013学年河北省唐山市遵化市八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：选择题
下列关于动物特点的叙述，错误的是（ ）
A．鲫鱼身体呈流线形是其对水生生活的适应
B．具有角质的鳞是蛇适应陆地生活的重要特征
C．既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物是两栖动物
D．身体由相似的环状体节组成是蚯蚓具有特点
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