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科目：
来源：《5.4 分布广泛的细菌和真菌》2010年单元测试卷（解析版）
题型：选择题
在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中，选用两套培养皿的目的是（ ）
A．采集同一环境中的标本，在不同环境中培养；
B．分别采集两种环境中的标本；
C．设置对照，且实验组和对照组要在同一环境中培养；
D．设置对照，并在两种环境中培养
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科目：
来源：《5.4 分布广泛的细菌和真菌》2010年单元测试卷（解析版）
题型：选择题
科学家们利用一些细菌来清除石油泄漏的洋面和有汽油泄漏的土壤，以便于净化环境（如图所示）．这些能净化环境的细菌属于（ ）
A．生产者
B．消费者
C．分解者
D．既是消费者，又是分解者
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科目：
来源：《5.4 分布广泛的细菌和真菌》2010年单元测试卷（解析版）
题型：选择题
向世人证实了细菌不是自然发生的科学家──微生物学之父，他的名字叫（ ）
A．列文?虎克
B．巴斯德
C．弗莱明
D．达尔文
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科目：
来源：《5.4 分布广泛的细菌和真菌》2010年单元测试卷（解析版）
题型：选择题
蘑菇属于大型真菌，它的地下菌丝的主要作用是（ ）
A．吸收营养物质
B．吸收水分；
C．吸收无机盐
D．固定地上部分
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科目：
来源：《5.4 分布广泛的细菌和真菌》2010年单元测试卷（解析版）
题型：填空题
细菌和真菌是 中广泛分布的生物，但是不同的细菌需要的生存条件 ，例如：好氧性的芽孢杆菌需要 的环境，而乳酸菌需要 的环境．即使在经过严格的 的环境中也可能还有细菌．
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科目：
来源：《5.4 分布广泛的细菌和真菌》2010年单元测试卷（解析版）
题型：填空题
细菌和真菌的菌落有所不同，例如：细菌的菌落比真菌的菌落 ，表面 黏稠，或粗糙 ．真菌的菌落要比细菌菌落 ．人们可以利用菌落的不同形态特点，初步区分细菌和真菌．
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科目：
来源：《5.4 分布广泛的细菌和真菌》2010年单元测试卷（解析版）
题型：填空题
如图是蘑菇形态结构示意图．请根据该图思考有关的问题：
（1）蘑菇的身体都是由
构成的．它的每个细胞都具有
、细胞膜、细胞质和
（按从外到内的顺序）．所以蘑菇属于
核生物．
（2）⑤是从[
]中散落开来的
，它的功能是
．
（3）④的作用是
，所以蘑菇的营养方式是
．
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科目：
来源：《5.4 分布广泛的细菌和真菌》2010年单元测试卷（解析版）
题型：填空题
请认真阅读下列短文，并回答有关问题．
一粒“尘埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上，细长而闪亮的丝线从“尘埃”中伸出来，开始进入蟋蟀湿润的身体．在它们生长时，这些丝线还释放一些化合物，慢慢地溶解蟋蟀体内的组织．这些丝线还进一步深入蟋蟀的体内．数日后，这只蟋蟀就成为一只塞满致命丝线的空壳．然后这些丝线开始向这只死蟋蟀体外延伸．它们长出柄，并且在顶端生有结状物．一旦一个结状物裂开，就会有数千粒尘埃般的微粒散发出来，风将带着它们再次去“犯罪”．
（1）文中所说的“尘埃”指的是 ；“丝线”指的是 ．
（2）这种神秘的“尘埃”以及它内部长出的“丝线”，与蟋蟀是什么关系？ ．
（3）文中所说：“风将带着它们再次去‘犯罪’”，含义是什么？
（4）你认为使蟋蟀致死的是哪种生物？ ．
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科目：
来源：《5.4 分布广泛的细菌和真菌》2010年单元测试卷（解析版）
题型：填空题
判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”．
（1）细菌和真菌在生物圈中广泛分布．
（2）不同环境中的细菌和真菌分布的多少是不同的．
（3）制备的培养基在接种前不需要做任何处理
（4）细菌没有真正的细胞核，但是有DNA．
（5）蘑菇和霉菌一样，都是由大量的菌丝构成的．
（6）青霉和曲霉的菌丝无色，它们呈现的颜色是由孢子的颜色造成的． ．
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科目：
来源：《5.4 分布广泛的细菌和真菌》2010年单元测试卷（解析版）
题型：解答题
请比较细菌和真菌两者的相同点和不同点，并完成下表：
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