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科目：
来源：2011-2012学年山东省德州市宁津县育新中学八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
生物圈是地球上最大的生态系统，一个小生态瓶也是生态系统，它们都由什么组成（ ）
A．植物、动物、真菌和细菌
B．生产者、消费者、分解者
C．阳光、空气、水
D．生物部分和非生物部分
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来源：2011-2012学年山东省德州市宁津县育新中学八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
下列各项中正确的食物链是（ ）
A．草→羊→狼
B．阳光→草→昆虫→蛙
C．兔→狐→细菌
D．草→兔→狼→细菌
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来源：2011-2012学年山东省德州市宁津县育新中学八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
如果人类大量捕杀鹰，草原生态系统将受到严重破坏，这说明（ ）
A．生态系统无调节能力
B．生态系统的调节能力是无限的
C．只有绝对禁捕野生动物，生态系统才有调节能力
D．生态系统的调节能力是有限的
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科目：
来源：2011-2012学年山东省德州市宁津县育新中学八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
如图表示生态系统的组成，图中X、Y分别代表（ ）
A．绿色开花植物、酵母菌
B．绿色开花植物、蝗虫
C．生产者、酵母菌
D．消费者、草
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来源：2011-2012学年山东省德州市宁津县育新中学八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
《说苑?正谏》中有这样一段记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣．饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也…”虽然这是用以比喻社会现象的寓言，但却反映出生态学中的丰富内容．寓言中所述生物之间的捕食关系，可用下列哪条食物链来表示（ ）
A．树←蝉←螳螂←黄雀
B．蝉-螳螂-黄雀
C．黄雀→螳螂→蝉
D．树→蝉→螳螂→黄雀
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来源：2011-2012学年山东省德州市宁津县育新中学八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
如图是自然界碳循环的简图，图中的甲、乙、丙各代表什么（ ）
A．甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者
B．甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者
C．甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者
D．甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者
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来源：2011-2012学年山东省德州市宁津县育新中学八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
在生态系统中，从总体上看各组成成分储存的能量，排序正确的是（ ）
A．植物的数量＞草食动物＞肉食动物
B．草食动物＞肉食动物＞植物的数量
C．肉食动物＞草食动物＞植物的数量
D．肉食动物＞植物的数量＞草食动物
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来源：2011-2012学年山东省德州市宁津县育新中学八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
城市生态系统的特点是（ ）
A．能量和物质代谢强度高，对其他生态系统的依赖性较大
B．能量和物质代谢强度高，对其他生态系统的依赖性较小
C．能量和物质代谢强度低，对其他生态系统的依赖性较大
D．能量和物质代谢强度低，对其他生态系统的依赖性较小
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来源：2011-2012学年山东省德州市宁津县育新中学八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
某生态系统中四种生物所占的数量关系如图．假设这四种生物构成一条食物链．在一段时间内，如果甲的数量增加，最可能引起的变化（ ）
A．乙和丙数量增加
B．丙和丁数量增加
C．乙、丙和丁数量减少
D．乙和丁数量增加
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来源：2011-2012学年山东省德州市宁津县育新中学八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
数百年前，我国黄土高原有茂密的森林，后来却成了荒山秃岭，主要原因是（ ）
A．地壳运动频繁
B．北方寒流长期侵袭
C．过度开发，破坏了生态系统的平衡
D．长年旱灾，赤地千里
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