动物的种类繁多.我们不可能认识生物圈中所有的动物.但可以将动物进行分类.使我们对动物的认识变得更容易了．请将下列动物进行分类:①燕子②鲸③中华鲟④海马⑤兔⑥狮子⑦鸽子⑧鲫鱼⑨天鹅⑩熊猫(1)按生活环境——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2011-2012学年云南省昆明三中、滇池中学八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

动物的种类繁多，我们不可能认识生物圈中所有的动物，但可以将动物进行分类，使我们对动物的认识变得更容易了．请将下列动物进行分类：
①燕子②鲸③中华鲟④海马⑤兔⑥狮子⑦鸽子⑧鲫鱼⑨天鹅⑩熊猫（填序号）
（1）按生活环境分：水中生活的是______，陆地生活的是______，空中飞行的是______．
（2）按结构特点分：属于鱼类的是______，属于鸟类的是______，属于哺乳类的是______．

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科目： 来源：2011-2012学年云南省昆明三中、滇池中学八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

当前大量物种灭绝或濒临灭绝，生物多样性正在不断减少．有科学家调查了影响脊椎动物灭绝的常见原因，结果如下表所示．

类群	每一种原因所占比例（%）
类群	生境消失	过度开发	物种引进	捕食控制	其他	还不清楚
哺乳类	19	23	20	1	1	36
鸟类	20	11	22		2	37
爬行类	5	32	42			21
鱼类	35	4	30		4	48

注：生境消失指各种因素引起的森林和草地等大面积减少．
请根据以上信息回答：
（1）表中的“生境消失”是指在______（填“种群”、“群落”或“生态系统”）层次上对生物生存的影响．
（2）从上表结果分析，全球生物多样性的减少首先通过食物链的缩短或减少，而降低生态系统的______能力，从而破坏生态平衡．
（3）如果要比较上表中的“生境消失”、“过度开发”和“物种引进”等三大原因分别对脊椎动物物种灭绝的影响程度，应对上述数据先进行______处理，再对处理结果进行比较．根据你的分析，上述三大原因中的______是影响最大的因素．

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科目： 来源：2011-2012学年云南省昆明三中、滇池中学八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

已知禽流感的病原体是H5N1型禽流感病毒，科学家已经研制出疫苗．疫苗在广泛应用之前必须进行动物实验：将未感染H5N1型病毒的一群健康的小鸡分为A、B两组，实验过程和结果如图所示．请回答有关问题：
（1）从传染病的角度来看，H5N1型禽流感病毒属于______
A．传播途径 B．病原体 C．传染源 D．抗体
（2）A组小鸡注射H5N1型疫苗以后，小鸡体内的______细胞就会产生相应的抗体，其作用是______．
（3）在图示的动物实验中，设置B组小鸡的作用是______．
（4）为防止禽流感疫情蔓延，疫区周围3公里以内的家禽必须全部捕杀．这种做法属于预防传染病的哪种措施？______．

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科目： 来源：2011-2012学年云南省昆明三中、滇池中学八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

阅读下列药品说明书，并完成下列问题．

（1）这种药是西药还是中药？______
（2）这种药每盒______粒，共重______g．每粒重______g．假设一个3-4岁的儿童，体重15KG，根据说明书你能指导一下这个病人每天应服几次，每次应服多少粒药吗？
______
（3）你认为在说明书中缺少哪些方面的内容？

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科目： 来源：2011-2012学年云南省昆明三中、滇池中学八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

为了证明细菌对动物遗体有分解作用，某科技研究小组的同学分别提出了三种实验方案．三种方案的共同点是将鱼的内脏分成甲、乙两组．实验过程中向鱼的内脏上滴加一些蒸馏水，使鱼的内脏保持潮湿．
方案一：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）．
方案二：甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下．
方案三：将甲、乙两组都进行灭菌处理．甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌的环境条件下．
请根据上述材料回答下列问题：
（1）甲、乙两组要选用相同的实验材料的意义是______．
（2）要让实验材料保持潮湿的理由是______．
（3）三个方案中，最好的方案是______．另外两个不太理想的方案各自的主要问题分别是______、______．

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科目： 来源：2012-2013学年广西南宁24中八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列属于生物的是（）
A．机器人
B．钟乳石
C．珊瑚虫
D．珊瑚

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科目： 来源：2012-2013学年广西南宁24中八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒．下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（）
A．有细胞结构
B．能生长和繁殖
C．体小且绿色
D．能对环境的变化作出相应的反应

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科目： 来源：2012-2013学年广西南宁24中八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列能构成生物圈的是（）
A．地球及生物
B．湖泊中的所有生物
C．地球上的所有的人类
D．森林中的所有的树木

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科目： 来源：2012-2013学年广西南宁24中八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

由口、咽、食管、胃、肠、肛门和肝脏等器官组成的系统是（）
A．消化系统
B．运动系统
C．循环系统
D．呼吸系统