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    科目： 来源：2012-2013学年江苏省南京三中八年级（上）生物寒假作业（五）（解析版） 题型：选择题

    小青同学家的桃树林产量较低、品质欠佳．家长想尽快引进安丘蜜桃或青州蜜桃．你的合理化建议是（ ）
    A．种子繁殖
    B．全部换栽
    C．果枝扦插
    D．果枝嫁接

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    科目： 来源：2012-2013学年江苏省南京三中八年级（上）生物寒假作业（五）（解析版） 题型：选择题

    下列个体的产生是通过有性生殖形成的是（ ）
    A．克隆绵羊
    B．组织培养的小麦幼苗
    C．嫁接的柑橘
    D．利用油菜种子繁殖新个体

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    科目： 来源：2012-2013学年江苏省南京三中八年级（上）生物寒假作业（五）（解析版） 题型：选择题

    下列说法正确的是（ ）
    A．蝌蚪不仅用鳃呼吸，还用肺呼吸，因此被称为两栖类动物
    B．蝌蚪与成蛙在形态结构上有显著差异，但它们的生活习性完全相同
    C．蝌蚪和成蛙在形态结构以及生活习性等方面有显著的不同，这种发育称为变态发育
    D．两栖类动物是陆生动物，它们的受精能够摆脱水的束缚

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    科目： 来源：《第5单元 生物圈中的其他生物》2010年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    身体分节是节肢动物的一个特点．下列不属于节肢动物的是（ ）
    A．虾
    B．蟹
    C．臭虫
    D．蚯蚓

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    科目： 来源：《第5单元 生物圈中的其他生物》2010年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    关节在运动过程中所起的作用是（ ）
    A．很灵活但不牢固
    B．既灵活又牢固
    C．很牢固但不灵活
    D．起动力作用

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    科目： 来源：《第5单元 生物圈中的其他生物》2010年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    动物有“学习能力”，这有利于（ ）
    A．找到食物和配偶
    B．逃避敌害
    C．繁殖后代
    D．适应复杂的生活环境

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    科目： 来源：《第5单元 生物圈中的其他生物》2010年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    动物的先天性行为的控制因素是（ ）
    A．环境因素
    B．后天学习
    C．亲代教育
    D．遗传因素

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    科目： 来源：《第5单元 生物圈中的其他生物》2010年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    节肢动物的主要特征是（ ）
    （1）身体分节 （2）附肢分节（3）再生能力强 （4）能飞．
    A．（1）和（2）
    B．（2）和（3）
    C．（1）和（4）
    D．（1）（2）（3）（4）

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    科目： 来源：《第5单元 生物圈中的其他生物》2010年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）．这是由于（ ）
    A．空气缺氧
    B．水中缺氧
    C．缺乏饵料
    D．池塘缺水

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    科目： 来源：《第5单元 生物圈中的其他生物》2010年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    鱼的呼吸器官是（ ）
    A．鼻孔
    B．鳃
    C．口
    D．鳔

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