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科目: 来源:2011-2012学年山东省菏泽市东明县八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

蝗虫的个体发育按顺序经历的阶段是( )
A.受精卵→若虫→成虫
B.受精卵→成虫→幼虫
C.受精卵→幼虫→若虫→成虫
D.受精卵→成虫→若虫

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科目: 来源:2011-2012学年山东省菏泽市东明县八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

延长蚕发育的哪个时期,可以使蚕多积累营养和吐丝( )
A.受精卵期
B.幼虫期
C.蛹期
D.成虫期

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科目: 来源:2011-2012学年山东省菏泽市东明县八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

雌鸟或人工孵化箱提供给受精的鸟卵继续发育的条件是( )
A.空气
B.营养物质
C.湿度
D.温度

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科目: 来源:2011-2012学年山东省菏泽市东明县八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

家鸽卵细胞的结构是( )
A.卵壳、卵白和卵黄
B.卵黄膜、卵黄和胚盘
C.卵白、胚盘和卵黄
D.卵壳、卵黄和胚盘

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科目: 来源:2011-2012学年山东省菏泽市东明县八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子,并设计了如下的实验.从该实验可知:他在研究影响大豆发芽的因素是( )
花 盆光线情况温 度
向阳处20℃适量
向阳处20℃缺水

A.阳光
B.空气
C.温度
D.水分

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科目: 来源:2011-2012学年山东省菏泽市东明县八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

我国科学家把沉睡千年的古莲子种在适宜环境中莲子仍能发芽是因为( )
A.种皮是完好的
B.胚乳是完好的
C.胚是完好的
D.胚是死的

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科目: 来源:2011-2012学年山东省菏泽市东明县八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示菜豆种子的萌发情况,在其根尖上每隔1㎜用防水墨汁标记,以下哪一项最能恰当地表示3天后的根被墨汁标记的情况( )

A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:2011-2012学年山东省菏泽市东明县八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

下图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图,请分析回答:
(1)图中所指的1是______,它是在______里产生的.它落到柱头上的过程叫______,而且属于______.
(2)花粉落到柱头上,受到粘液的刺激,就开始萌发,生出[4]花粉管.它穿过花柱,进入子房,一直到达______,并释放出精子.随后,精子与[6]______融合,形成受精卵,这个过程叫______.象这样,经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫做______.
(3)受精完成后,图中3发育成______;图中6发育成______;整个胚珠发育为种子;整个______发育为果实.

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科目: 来源:2011-2012学年山东省菏泽市东明县八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

南宋爱国词人辛弃疾在《西江月》中写到“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年,听取蛙声一片.”请根据你所学的生物学知识回答下列问题:
(1)上述词里描述了几种动物,它们分别属于______、______和______动物.
(2)“金蝉脱壳”后的蝉处于发育的______阶段.
(3)蝉、青蛙、喜鹊发育的起点都是______,其中青蛙在个体发育过程中其幼体______与成蛙在外部形态、内部结构和生活习性上都有很大的差异,因此,青蛙的发育过程属于______.
(4)喜鹊一般把巢筑在高大的树杈或建筑物上,在巢内完成孵卵和育雏行为.因此,喜鹊的幼雏属于______,而家鸡的幼雏出壳后不久,便能随亲鸟觅食,属于______.

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科目: 来源:2011-2012学年山东省菏泽市东明县八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

小明为探究“种子萌发需要的外界条件”,设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,再将相同数量的大豆种子(种子均饱满且完整、具有活力)放在上面,在不同条件下进行培养,数日后记录的种子发芽情况如表.
装置
场所日光下日光下日光下日光下
温度23℃23℃23℃0℃
棉花状态潮湿干燥水浸没大豆潮湿
发芽情况全部发芽没有发芽没有发芽没有发芽
(1)上述表格中有______组对照试验,变量分别是______,若以温度为变量,实验组是______,对照组是______.
(2)根据实验结果,你得出种子萌发需要的外界条件是:______.
(3)农民在适宜季节播种时,为使苗全苗壮,从种子自身条件来看应采取的措施是______.
(4)若要验明“光照对种子萌发是否有影响”你能否参照上述表格,设置一个合理的表格进行实验.

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同步练习册答案