科目： 来源：2012年山东省济南市辛锐中学中考生物模拟试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2012年山东省济南市辛锐中学中考生物模拟试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2012年山东省济南市辛锐中学中考生物模拟试卷（解析版） 题型：解答题

请将图中的植物进行分类，并把名称以及所属植物类群填在表格里．

植物的主要特征		植物名称	植物的类群
有种子	种子有果皮包被
	种子无果皮包被
无种子	有茎和叶、有真正的根
	无茎、叶、根

科目： 来源：2012年山东省济南市辛锐中学中考生物模拟试卷（解析版） 题型：解答题

如图1是制作观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤图，请回答下列问题：
（1）正确的实验操作顺序是______．（填写序号）
（2）将正确操作制作后的玻片置于显微镜下观察，发现视野中有这样几个结构：边缘很黑、较宽，里面为空白的圆形或椭圆形；用镊子轻压盖玻片，会移动、变形，这是______．它的产生可能是发生在上述实验步骤中的______（选填序号）．
（3）A和E两个步骤中所滴的液体分别是______和______．
（4）C步骤撕取的应该是洋葱鳞片叶的______表皮．
（5）在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，颜色最深的是细胞内的哪个结构？______．
（6）小强同学在显微镜视野中找到了细胞（图2），如果要把它移到视野中央，应将载物台上的装片往______方向移动．（填“←↑→↓”）

科目： 来源：2012年山东省济南市辛锐中学中考生物模拟试卷（解析版） 题型：解答题

如图是利用天竺葵探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作示意图，据图回答下列问题：

（1）请你结合此实验的操作过程，将图中操作步骤正确排序______．
（2）图②的目的是______；图⑦用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖的目的是______．
（3）将植物放在阳光下照射几小时后，摘下该叶片放在酒精中隔水加热，使叶片含有的______溶解于酒精中，直到叶片变成______．脱色时为什么要隔水加热？______．
（4）本实验得出的结论：______是光合作用的产物，______是光合作用的条件．

科目： 来源：2012年山东省济南市辛锐中学中考生物模拟试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2012年山东省济南市辛锐中学中考生物模拟试卷（解析版） 题型：解答题

如图示叶片在阳光下进行的生理活动，甲、乙、丙、丁均表示物质，请据图回答问题：
（1）若此生理活动表示叶片的光合作用，则甲代表______；乙是通过茎的______运输来的，丁通过茎的______运输到根部．
（2）若此生理活动表示叶片的呼吸作用，进行此过程的主要场所是细胞内的______．
（3）若丙代表水蒸气，则表示该叶片正在进行______作用，丙经叶片的______扩散到外界空气中．
（4）绿色植物通过光合作用和呼吸作用两个生理过程可以维持生物圈中的______平衡．

科目： 来源：2012年山东省济南市辛锐中学中考生物模拟试卷（解析版） 题型：解答题

图为某人肾单位结构示意图，右表为医生对甲、乙、丙、丁四名成年男子体检时所进行的尿检和血检结果统计（其中“++”表示检出该成分，“-”表示未检出该成分；白细胞正常值为（4～10）×10⁹个/升，血红蛋白正常值为120～160克/升），请据此分析回答：

项目	尿  检			血  检
	红细胞	葡萄糖	蛋白质	白细胞	血红蛋白
甲	-	++	-	4.8×109	140
乙	-	-	-	5.2×109	80
丙	-	-	-	3.0×1010	140
丁	++	-	++	4.6×109	140

（1）甲所患的疾病在医学上一般的治疗方法为______；
（2）乙原打算五一去西藏的布达拉宫观光旅游，根据他的体检结果，你赞同吗？为什么？______；
（3）据丙血常规化验单，医生推断其肠胃可能出现了炎症，其依据是______；
（4）丁尿液中不含葡萄糖，说明其尿形成的过程之一即______一切正常；而尿液中出现了较多的红细胞和蛋白质，则说明其肾脏病变的部位应是左图中的____________．

科目： 来源：2012年山东省济南市辛锐中学中考生物模拟试卷（解析版） 题型：解答题

如图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图，其中的A、B、C、D表示人体的几大系统．①、②、③、④、⑤、⑥表示人体的某些生理过程．请据图回答下列问题．
（1）在A系统内，完成①过程的主要器官是______．在该器官中，脂肪最终被消化为______．①这个过程称为______．
（2）②过程是通过______来完成的．经过③过程，血液成分的主要变化是：______．
（3）在C系统中，为血液流动提供动力的器官主要是______．该系统内有防止血液倒流的______．
（4）图示中的排泄途径共有______ 条．
（5）由于______和激素的共同调节作用，人体的各种器官、系统能够相互协调，密切配合，使人体成为一个统一的整体．

科目： 来源：2012年湖北省黄石市中考生物试卷（解析版） 题型：选择题