科目: 来源:2012年苏科版初中生物七年级上1.2生态系统和生物圈练习卷(解析版) 题型:选择题
下列生态系统中,生物种类的多样性和基因的多样性体现最突出的是
A.草原生态系统 B.农田生态系统
C.城市生态系统 D.森林生态系统
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科目: 来源:2012年苏科版初中生物七年级上1.2生态系统和生物圈练习卷(解析版) 题型:选择题
下列各项中,不能称为生态系统的是
A.赤壁陆水水库 B.嘉鱼潘家湾蔬菜基地
C.向阳湖奶牛场的一群牛 D.九宫山国家森林公园
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科目: 来源:2012年苏科版初中生物七年级上1.2生态系统和生物圈练习卷(解析版) 题型:选择题
生态系统的组成是
A.生物部分和非生物部分 B.动物和植物
C. 生产者、消费者和分解者 D.所有生物
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科目: 来源:2012年苏科版初中生物七年级上1.2生态系统和生物圈练习卷(解析版) 题型:选择题
野兔、鼹鼠等具有挖洞习性的动物主要生活在( )
A.草原生态系统 B.农田生态系统 C.森林生态系统 D.沙漠生态系统
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科目: 来源:2012年苏科版初中生物七年级上1.2生态系统和生物圈练习卷(解析版) 题型:选择题
假定地球上没有了阳光,温度仍正常,你估计最后灭绝的生物是 ( )
A.绿色植物 B.分解动、植物遗体及败叶枯枝的微生物
C.植食动物 D.肉食动物
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科目: 来源:2012年苏科版初中生物七年级上1.2生态系统和生物圈练习卷(解析版) 题型:选择题
维持生态系统的存在,下列不是必需成分的是 ( )
A.生产者 B.消费者
C.分解者 D.阳光、水、空气等
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科目: 来源:2012年苏科版初中生物七年级上1.2生态系统和生物圈练习卷(解析版) 题型:综合题
请据图回答下列问题:
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(1)图中的绿色植物利用太阳的光能,制造______________,不仅养活了自己,还养活了虫和鸟,所以它是生态系统中的生产者。
(2)图中的虫和鸟是生态系统中的_____________,它们不仅能帮助植物传粉和传播种子,而且直接或间接地以绿色植物为食,促进生物圈的物质循环。
(3)图中的细菌和真菌是生态系统中的分解者,通过①、②、③可以看出,它们的生活依赖于动植物遗体中的_____________;通过④可以看出,动植物遗体被分解后产生的_____________又能够被植物重新利用。
(4)综上所述,生态系统中生产者、消费者、分解者之间是_____________的关系。
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科目: 来源:2012年苏科版初中生物七年级上1.2生态系统和生物圈练习卷(解析版) 题型:综合题
根据下图回答下列问题:
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(1)图中太阳光、空气属于生态系统的 部分。
(2)图中属于初级消费者的是 ,属于最高消费者的是_________________。
(3)螳螂的发育属于不完全变态,与家蚕相比,没有_______的时期。
(4)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系,请正确书写出图中所包含的完整食物链 。
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科目: 来源:2012年苏科版初中生物七年级上1.2生态系统和生物圈练习卷(解析版) 题型:综合题
下图为一个池塘的生态系统,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。
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(1)在此生态系统中,生产者是 (3种),消费者是 (2
种)。在该生态系统中,没有画出的生物成分是 。
(2)鱼进行生命活动所需的能量最终来自 ,能量沿食物链和 传递。
(3)如向池塘中投放一些黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会 。如果
该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物会是 。
(4)一段时间后,该池塘中各种生物的数量又会处于 状态,这说明生态
系统具有一定的 能力。
(5)该生态系统能量和有机物都来源于生产者 作用。
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