科目: 来源:2013届山东宁津保店中学初二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
一般地说,在食物链中,随着营养级的递增,生物个体的数量将依次( )
A、递增 B、不变 C、递减 D、稍增加
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从物质循环的观点看,人体内碳元素的最终来源是( )。
A、食物所含有机物中的碳 B、非生物界中的碳酸盐
C、大气中的二氧化碳 D、生态系统中生产者
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在生态系统伴随着物质循环进行的是( )。
A、 氮循环 B、水循环
C、能量循环 D、能量流动
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科目: 来源:2013届山东宁津保店中学初二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
能够把生物体内的有机物分解成二氧化碳并释放到无机环境中的生物是:
A、 生产者 B、消费者 C、分解者 D、以上都是
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科目: 来源:2013届山东宁津保店中学初二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是( )
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A、甲→乙→丙→丁 B、丙→丁→甲→乙
C、丙→丁→乙→甲 D、丁→丙→乙→甲
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科目: 来源:2013届山东宁津保店中学初二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
被疯狗咬伤的患者需要及时注射狂犬抗病毒血清。注射的物质和采取的措施分别称为
A.抗体,保护易感人群 B.抗原,保护易感人群
C.抗体,控制传染源 D.抗原,切断传播途径
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科目: 来源:2013届山东宁津保店中学初二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系,在某一时间内它们的相对数量关系如图所示,在一段时间内,若乙的数量增加,则会引起:
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A、丙、丁的数量增加,甲的数量下降
B、甲、丁的数量增加,丙的数量下降
C、甲、丙的数量增加,丁的数量下降
D、甲、丙、丁的数量都增加
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科目: 来源:2013届山东宁津保店中学初二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如果人类大量捕杀鹰,草原生态系统将受到严重破坏,这说明
A、生态系统无调节能力
B、生态系统的调节能力是无限的
C、只有绝对禁捕野生动物,生态系统才有调节能力
D、生态系统调节能力是有限的
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科目: 来源:2013届山东宁津保店中学初二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
我们通常在媒体上看到“生态平衡”的概念,下列关于“生态平衡”和“生态系统稳定性”的叙述,不正确的是( )
A、生态平衡是生态系统发展到一定阶段,生态系统保持其结构与功能的稳定状态
B、生态系统的稳定性是生态系统具有的保持和恢复其结构与功能相对稳定的能力
C、生态系统的自动调节能力是生态系统稳定性和生态平衡的基础
D、生态平衡与生态系统的稳定性没有关系
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科目: 来源:2013届山东宁津保店中学初二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请回答下列问题:(7分)
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(1)这一实验装置是美国学者 设计的。
(2)装置中充入的气体相当于 的成分,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含 。正负极接通进行火花放电是模拟自然界中的 。底部烧瓶内的水加热模拟的是 。
(3)B装置里的液体经实验后检验其中含有 等有机小分子物质。
(4)此实验表明:在生命起源的化学进化过程中,从 到 的转变是完全可能的。
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