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    科目： 来源：素质教育新同步 初中生物第一册（下） 题型：008

    判断题

    两只公羊为争夺一只母羊而斗争，这是繁殖行为。

    (　　)

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    科目： 来源：素质教育新同步 初中生物第一册（下） 题型：008

    判断题

    两条狗为争夺食物而打架，这是捕食行为。

    (　　)

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    科目： 来源：素质教育新同步 初中生物第一册（下） 题型：008

    判断题

    黄鼬肛门近旁有一对臭腺，能够释放出臭气，当它受到敌害追捕时就放出刺鼻、难闻的臭气，迫使敌害离开。这是一种防御行为。

    (　　)

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    科目： 来源：素质教育新同步 初中生物第一册（下） 题型：008

    判断题

    当乌鸦发现猛禽时就会发出警戒的鸣叫，以便把其他乌鸦聚集起来，共同对付“侵略者”。这是一种攻击行为。

    (　　)

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    科目： 来源：素质教育新同步 初中生物第一册（下） 题型：008

    判断题

    狗熊偷食蜂巢中的蜂蜜时，被工蜂发现并“群起而攻之”。这是一种攻击行为。

    (　　)

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    科目： 来源：素质教育新同步 初中生物第一册（下） 题型：008

    判断题

    观察法就是在野外自然状态下，实地观察动物的各种行为。

    (　　)

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    科目： 来源：素质教育新同步 初中生物第一册（下） 题型：008

    判断题

    两只狗为争夺食物在打架是捕食行为。

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    科目： 来源：素质教育新同步 初中生物第一册（下） 题型：008

    判断题

    人们掌握了鼠类的繁殖、分布、迁移行为的规律，以及影响鼠类生殖的各种因素，就可以制定防治鼠害的有效措施。

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    科目： 来源：素质教育新同步 初中生物第一册（下） 题型：008

    判断题

    研究动物行为的目的，在于认识和利用对人有益的动物，控制和防除对人有害的动物。

    (　　)

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    科目： 来源：素质教育新同步 初中生物第一册（下） 题型：008

    判断题

    动物的行为同生活环境有密切的关系。

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