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科目: 来源:生物教研室 题型:013

下列几个实例中,能反映消费者与生产者之间关系的是

[  ]

A.青蛙捕食昆虫
B.狐狸体内有寄生虫
C.牛以草为食
D.植物吸收营养长出叶

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

下列控制有害昆虫的方法中,对环境的破坏程度较大的是

[  ]

A.引入害虫的天敌

B.用杀虫剂消灭害虫

C.用性引诱剂诱杀害虫的雄虫

D.在土壤中添加对人类无害的微生物来杀灭害虫

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

下列关于动物在自然界中的作用的叙述,正确的是

[  ]

A.因为动物依靠植物为食,故对植物繁殖后代意义不大

B.动物是生态系统的分解者,促进生态系统的物质循环

C.动物在维持生态平衡中起着重要作用,因此,任何动物都是越多越好

D.动物帮助植物传播种子和果实,有利于扩大植物的分布范围

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

下面的措施中,哪一种对保护生态环境最有利?

[  ]

A.把大片沼泽地开垦为农田

B.在菜地中喷洒农药以杀灭菜青虫

C.在田间施放性引诱剂,干扰雌雄害虫之间的通讯

D.把工业废水排入发生“赤潮”的海域,让那些有毒藻类死亡

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

生态平衡能够保持下去的主要原因是

[  ]

A.人类的精心维护

B.生态系统的物质循环作用

C.食物链和食物网中各种生物之间的相互依赖、相互制约的关系

D.受四季更替作用的影响

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

下列对自然界中动物和植物关系的描述错误的是

[  ]

A.植物可以作为动物的食物

B.动物帮助植物传粉和传播种子

C.植物的数量越多,动物的食物来源越丰富

D.动物的种类越少、数量越少,对植物的生长越有利

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

下列动物中,能帮助植物传粉的是

[  ]

A.菜青虫
B.老鹰
C.蜂鸟
D.家燕

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

在产粮区,由于人们大量捕杀青蛙赚钱,造成粮食减产。其主要原因是[  ]

A.环境受到污染
B.食物链遭破坏
C.植被受到破坏
D.造成了自然灾害

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

蜜蜂采蜜可以帮助植物

[  ]

A.传粉
B.传播种子
C.保存花粉
D.除去多余的蜜

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

下列哪些动物属腐食性动物?

[  ]

①雪兔 ②梅花鹿 ③蟹 ④鸳鸯 ⑤扬子鳄 ⑥蚯蚓 ⑦鹰 ⑧野马⑨白蚁 ⑩亚洲象 大熊猫 猕猴

A.②⑤⑧
B.⑩
C.③⑥⑨
D.①④⑦

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同步练习册答案