请依据下文回答问题：

　　千百年来，生活在西藏雪域高原的人们，将险峻的山峰和清澈的湖泊推崇为“神山”“圣湖”，虔诚呵扩。然而，随着人口从50年代的100万猛增至现在的250多万，西藏也像其他发展中的地区一样遭遇环境保护问题。

　　西藏最近启动了历史上规模最大的生态环境保护计划。计划显示，今后20多年间，西藏将投入227亿元，建设160个项目，加强对现有草场、天然林、野生动植物资源的保护和建设。环保专家评论说，这个计划将帮助西藏继续保持中国最清洁地区的地位。

　　经过10多年的努力，西藏在雅鲁藏布江沿江沙滩上筑起了40多万亩“绿色长城”，“长城”把昔日肆虐的沙丘牢牢锁在沿江两岸。同时，西藏还在这些地区实施综合开发项目，兴修农田水利，改良草场，改造中低产田。今年8月，美国众议院国际关系委员会助手团成员罗伯特·金在参观访问了西藏林芝等地区后，对西藏美丽的风光赞叹不已。他说：“西藏为环境保护工作所做的努力，给我留下了深刻印象。”

此生态保护计划对保护动物多样性有什么重大意义？（提示：也可通过上网查询等多种方式获得相关信息）

保护动物多样性的措施中，就地保护与易地保护的共同点和区别是什么？

读下述资料后回答：

　　中国犀牛曾广泛分布于我国南方各省，主要栖息于接近水源的林缘山地，共有三个品种：大独角犀、小独角犀和双角犀。

　　犀牛身体庞大，是仅次于象的陆生动物，不过它们却很胆小，从不伤害其他动物，只是在受到敌害攻击时才会用头上的角进行自卫。善良的犀牛并没有与人为敌。但是珍贵的犀牛角却成为人类捕杀它们的诱因。自私的人们把犀牛角当成珍贵的药材，并用来雕刻成各种精美的工艺品。据说犀牛的皮和血液也是珍贵的入药材料。

　　由于犀牛数量稀少，价值珍贵，因此自古以来就成为达官贵族的奢用品。清朝官方曾发出公告，不得民间百姓捕杀犀牛，只许官方猎杀，并进贡给官府和皇帝。人类在大量捕杀犀牛的同时，还不断破坏它们的生活环境，乱砍滥伐，导致它们的栖息地不断缩小，可怜的犀牛到20世纪初时已经所剩无几。至1916年最后一只双角犀惨遭杀害；1920年，最后一只大独角犀被捕杀；1922年，最后一只小独角犀也没能逃脱被杀的命运。至此中国犀牛彻底从地球上灭绝。

（1）中国犀牛主要生活在什么样的环境中？

（2）导致中国犀牛灭绝的主要原因是什么？

（3）一种生物的灭绝会给生物多样性带来什么样的损失？

请给我国的下列保护动物进行分类：

①扬子鳄　②白鳍豚　③朱鹮　④白鹤　⑤大鲵　⑥金丝猴　⑦蟒　⑧褐马鸡

鸟类：_______，两栖类：_______，爬行类：_______，哺乳类：______。

一只天真的鸽子，被关在一个特别的箱子里。它饿极了，于是就在箱子里左顾右盼，走来走去，想找到一点食物。可是，它很气恼把它装在箱子里的人，竟然没有同时放进食物。怎么办？小鸽子气得用它的尖嘴到处乱啄。“笃、笃、笃”……“笃、笃、笃”……它渴望着出去找些食物。当它的尖嘴啄到一个透着亮光的小圆窗时，奇迹发生了，从那里掉出一个食物球来，小鸽子当然毫不客气地将它吞到肚子里。愚蠢的小鸽子吃过食物球后并没有立即明白这个小圆窗的价值，它仍然到处乱啄，直到数次啄到这个小圆窗，数次从这里得到食物的奖赏后，它才慢慢明白过来——这才是供应食物的窗口。从此它学会不再到处乱啄，想吃东西就直接去啄这个透着光亮的小圆窗就行了。这是印第安那大学和哈佛大学教授斯金纳所进行的动物学习实验。

问题：

（1）斯金纳教授所进行的动物学习实验主要应用了何种研究方法？

（2）饥饿的小鸽子由到处乱啄变为只啄小圆窗，在这个学习过程中它受到什么奖赏？如果没有这个奖赏它能学会吗？

（3）生活中常有些孩子因某种需要没有得到满足，就哭闹或发脾气来引起别人的关注。这时有的父母就去抱他、哄他，给他所需要的东西；有的父母却不予理睬，不让他得到任何好处。你认为哪位父母的做法有利于孩子避免形成坏的习惯？为什么？

同种动物之间因为争夺食物、配偶等发生的战斗，一般不造成肉体的伤害，这样有什么意义？

回答蜜蜂社会性生活中的一些问题：

（1）蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂三种蜂。它们分工明确，相依为命，这是蜜蜂的___________行为。

（2）遇到敌害时，工蜂会群起护巢。从功能上看，这是_________行为和___________行为。

（3）蜂王和雄蜂交配、产卵，从功能上看，这是一行为。

（4）蜜蜂白天采蜜，夜间回巢，休息，这是动物的___________行为，这种行为是受_____________控制的。

（5）新、老蜂王相遇，两者会咬杀至只剩下一个，这种行为从功能上看，是蜂王的________行为；从获得途径上看，是_________行为和_________行为。

探究蚂蚁喜欢吃哪些食物。

（1）作出假设：蚂蚁喜欢吃__________的食物。

（2）设计实验方案：

①选择各种不同（一定要包括假设中蚂蚁喜欢的味道）的食物，如米粒、食盐、白糖、碎肉屑等。

②设计实验；（注意：应该尽可能使各种食物与蚂蚁窝的距离相等；必须保证食物的大小基本相同，减少其他因素对实验结果的影响）

③确定实验步骤：

④实验结果：通过比较几种相等距离的不同食物所记录的蚂蚁数目是否一致得出结论：蚂蚁喜欢吃_________的食物。假设___________（填“成立”或“不成立”）。

蚂蚁在一亿年前就生活在地球上了，和恐龙是一个时代的。谁也没想到，在地球上统治了一亿六千万年的恐龙灭绝了，而小得可怜的蚂蚁却奇迹般地活了下来。蚂蚁的家族中有明确的分工：家族中最高级的就是蚁后（蚁后也称蚁王，是一只生殖能力很强的雌蚁，在群体中体型最大，特别是腹部大，生殖器官发达，触角短，胸足小，有趣、脱翅或无翅，主要职责是产卵，让这个家族延续下去）；家族中的雄性公民是雄蚁（雄蚁有翅膀，头圆小，上颚不发达，触角细长，有发达的生殖器官，主要职能是与蚁后交配，大多数在与蚁后交配后就死去了）；家族中最辛勤、数量最多的就是工蚁（工蚁是没有生殖能力的雌蚁，无翅，体型最小，复眼小、单眼极微小或无，上颚、触角和三对胸足都很发达，善于步行奔走。工蚁一生都在辛勤地劳动，要不停地觅食、保卫家园、照顾蚁后和蚁后下的卵）。认真阅读上述资料，并回答下列问题。

（1）蚂蚁家族内部是如何分工的？

（2）从动物行为的主要类型看，蚂蚁的生活方式属于动物行为的哪一种？

（3）此外，还有许多动物有成群生活的习惯。有人认为，动物成群后目标变大容易被捕食者发现，因此对动物的生存不利；也有人认为动物成群后集体防御能够有效地避开捕食者，因此对动物的生存是有利的。你是怎么看待这个问题的？

把正在孵化的鸽卵换成假卵，鸽子还是照样孵下去；小鸟替杜鹃孵卵，还哺育比自己大的雏鸟。怎么解释上述现象？