科目: 来源: 题型:043
1990年,国际上启动了“人类基因组计划”研究项目,我国也是该项目中的成员。根据所学知识,请分析,“人类基因组计划”应研究人类多少条染色体?进行该项目有什么意义?
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下图是染色体、DNA、基因之间的关系图。
(1)如何用语言描述染色体、DNA、基因之间的关系?
(2)小明绘制了染色体与DNA的关系示意图,请你帮忙。如果加上基因该如何表示三者之间的关系?
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(3)在(2)的图中如果同时加上基因、细胞核、细胞、生物体,又该如何表示它们之间的关系?
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近亲结婚的危害
下表列出了四种常见的遗传病在正常情况和近亲结婚情况下的发病率。
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(1)计算并填写上表中的空格。
(2)尝试用柱形图比较两种情况下四种遗传病的发病率。
(3)如果你的身边有一对表兄妹相爱并准备结婚,你打算怎样劝说他们?
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《中华人民共和国人口与计划生育法》第三十五条规定“严禁利用超声技术和其他技术手段进行非医学需要的胎儿性别鉴定,严禁非医学需要的选择性别的人工终止妊娠”。请用自己的语言,结合本章学习内容,说说你的看法。
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我国某山区的一个村子,由于近亲结婚的人多,这个村子出现了很多傻子,成了“傻子村”。因此,为了降低遗传病(特别是隐性遗传病)的发病率,提高我国人口素质,我国《婚姻法》明确规定:“禁止近亲结婚”。你能说出近亲结婚遗传病发病率高的原因吗?
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染色体中的学问。
遗传学创始人孟德尔当时并不知道染色体和遗传有什么关系。今天我们已经知道,控制生物性状遗传的基因正是位于染色体上面。请按照要求完成下面的操作:
(1)取两根筷子代表母方的一对染色体。在两根筷子上均标明显性基因“A”,然后把它们放在一张纸上,有标记的一面朝下。
(2)取另外两根筷子代表父方的一对染色体。在两根筷子上均标明隐性基因“a”,然后把它们放在另外一张纸上,有标记的一面朝下。
(3)分别从每张纸上拿起一根筷子,把它们放在第三张纸上。这双筷子
代表着子代的一对染色体。注意观察子代获得的等位基因组合。
思考:
用这个模型来解释染色体在遗传中是如何起作用的。
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