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科目: 来源:2010年山东省威海市初中学业考试生物试题 题型:022

不知你有没有意识到,我们的生活和学习都离不开神经系统的调节。下面,就让我们通过“绿叶在光下制造有机物”这节实验课上的经历来感受一下吧。

(1)课的一开始,老师要交待实验要求。听清老师讲话,依赖于你的听觉。在听觉形成过程中,能够直接接受外界声波冲击产生振动的结构是________;具有对声波敏感的细胞,能够接受振动刺激形成神经冲动的结构是________。

(2)进行实验之前,需要对照老师板书的材料用具清单清点实验台上的物品。你不仅可以看清近处的材料用具,也能看清远处的板书,这是因为眼睛结构中的________具有调节作用,使外界物体形成的物像能够落在视网膜上。

(3)实验过程中,如果你在点燃酒精灯时,手不小心碰到了火焰,会迅速缩回来,然后才感觉到灼痛。这是因为,完成缩手反射的神经中枢在________中,而痛觉的形成是在________。

(4)当发现酒精里的叶片变成黄白色时,你可以准确地用镊子夹起小烧杯,放在实验台上。你的上述动作之所以能够协调准确,是因为有神经系统中________的调节作用。

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科目: 来源:2010年山东省威海市初中学业考试生物试题 题型:022

鳀鱼(见下图),在威海又有俗名鲅鱼食、离水烂、老雁屎,曾经是黄海数量最大的鱼种,也是黄海食物网中的关键物种。请回答下面有关鳀鱼的问题。

(1)鳀鱼是洄游鱼类。每年春季黄海北部水域温度回升,鲤鱼进入黄海北部近海海域,我市石岛东南是其密集地之一。影响鳀鱼洄游的主要环境因素是________。

(2)鳀鱼俗称为“鲅鱼食”,起因于它是鲅鱼的主食。鲅鱼与鳀鱼之间的关系,在生物学上称为________。

(3)鳀鱼又名“离水烂”,是因为它离水死亡后很容易腐烂,不易保存。导致它腐烂的生物是________,请你提供一种保存 鳀鱼的方法________________。

(4)过度捕捞导致目前我国近海鳀鱼几乎不能形成渔汛。为保护严重衰退的鳀鱼资源,我市把鳀鱼产卵期间的6月1日——9月1日规定为休渔期。由此可见,影响鳀鱼生存和繁衍最主要的生物是________。

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科目: 来源:2010年山东省临沂市初中学生学业考试生物试题 题型:022

如果你是一位足球迷,在看一场精彩的足球比赛,有时会因为异常兴奋或紧张而使你面红耳赤、心跳加快、血压升高。下图是整个反射过程示意图,请你结合所学知识,回答问题:

(1)当精彩的画面进入你的眼球,会在[  ]________上形成清晰的物像,而视觉是在[  ]________产生的。

(2)[B]肾上腺产生的肾上腺素进入肾上腺毛细血管,通过血液循环调节心脏等的机能,从而出现图示中[C]现象,这一调节过程叫做________调节。通过图示的反射过程可以看出,此调节过程是在________的调节控制下完成的。

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科目: 来源:2010年山东省临沂市初中学生学业考试生物试题 题型:022

有无耳垂是人的一对相对性状,某生物兴趣小组的同学,对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查。下表是他们的调查结果,请分析数据,并结合所学知识回答问题。

(1)根据表中第________组的调查结果可以推断无耳垂是隐形性状。

(2)如果控制显性性状的基因用A表示,控制隐性性状的基因用a表示,在第Ⅲ组家庭中,母亲的基因组成是________。

(3)在第Ⅱ组家庭中,父母都有耳垂,但却出现了无耳垂的子女,这种变异是否可以遗传?________。

(4)在第Ⅰ组家庭中的一对夫妇,第1个孩子无耳垂,该夫妇再生一个孩子无耳垂的几率是________。

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科目: 来源:2010年山东省聊城市初中学业水平统一考试生物试题 题型:022

下面三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能,请分析图片并回答下列问题。

(1)环境中众多的病原体不易伤害我们,首先是因为我们的皮肤具有保护功能,抵挡病原体的侵入,如同图________所示,这属于第________道防线。

(2)若我们的皮肤不慎划伤,在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用,原因是唾液中含有________,其杀菌机理可用图________来形象说明,这属于人体的第________道防线。

(3)为预防某些传染病(如甲型HINI流感),对易感人群进行预防接种。接种的疫苗叫做________,能刺激人体产生________,这属于人体的第________道防线。

(4)以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的,叫做________性免疫。计划免疫属于________性免疫。

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科目: 来源:2010年山东省聊城市初中学业水平统一考试生物试题 题型:022

下图是人体消化系统模式图,请据图回答下列问题:

(1)人咀嚼馒头时会感到有甜味,是因为[  ]________分泌的________在口腔内将淀粉分解为麦芽糖的缘故。

(2)[  ]胰腺作为消化腺所分泌的消化液可以消化________物质,其内的胰岛作为内分泌腺可以分泌________,调节________的代谢。

(3)[  ]________分泌的胆汁虽不含消化酶,但能对________物质进行消化,故肝炎病人不宜吃油腻食物。

(4)食物的消化和吸收主要在[  ]________进行的,被吸收的营养成分随血液循环运往全身。

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科目: 来源:2010年山东省聊城市初中学业水平统一考试生物试题 题型:022

细胞是构成生物体的基本结构和功能单位。下图示动、植物细胞结构模式图,据图回答下列问题:

(1)图________示植物细胞的结构,[1]________的主要功能是________。

(2)能够将光能转化为化学能的结构是[  ]________,能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[  ]________。

(3)吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于[  ]________结构。

(4)决定生物性状的遗传信息主要存在于[  ]________结构中。

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科目: 来源:2010年山东省莱芜市中等学校招生考试生物试题 题型:022

人类白化病是由a基因控制的隐性遗传病。下图为某家族的白化病遗传情况,请分析回答:

(1)白化病患者皮肤与毛发出现明显的白化现象,原因是体内缺少了正常基因A,这说明基因与性状的关系是________。

(2)上图中⑤号为女性白化病患者,可推知①、②个体的基因组成分别为________、________,④号个体的基因组成是________。

(3)经基因检测发现⑥号个体不携带致病基因a,则其与⑤婚配后的子代⑦患白化病的概率是________。

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科目: 来源:2010年湖南省长沙市生物会考试题 题型:022

今年4月,长沙市某中学初二的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后,陆续有多名学生出现类似症状。经医生诊断,他们患上了同一种传染病,该病通过空气、飞沫在人群中传播。

(1)

该病的病因是

[  ]

A.

缺少某种营养物质

B.

某种病原体入侵

C.

某激素分泌异常

D.

遗传物质发生了改变

(2)

医务人员通过对患者取样物分析,找到了致病元凶。它没有细胞结构,仅由蛋白质和遗传物质构成,这种物质属于________(填“细菌”或“真菌”或“病毒”)。

(3)

发生这种传染病后,学校立即对所有教室进行消毒,该措施属于

[  ]

A.

控制传染源

B.

切断传播途径

C.

保护感人群

(4)

小敏接种过乙肝疫苗,她认为自己体内有抗体,不会患上这种传染病。她的想法对吗?________。为什么?________________。

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科目: 来源:2010年湖南省长沙市生物会考试题 题型:022

已知面颊上有酒窝有显性基因控制,无酒窝有隐性基因控制。一对有酒窝的夫妇,生下了一个无酒窝的女儿和一个有酒窝的儿子。

(1)人类的有酒窝和无酒窝是一对________。

(2)这对夫妇所生的孩子中,儿子的性状与父母相同,这种子代与亲代在性状上的相似性叫做________;女儿的性状与父母不同,这种子代与亲代在形状上的差异叫做________。

(3)请写出有酒窝儿子可能的基因组成:________(显性基因用D表示,隐性基因用d表示)。

(4)父母控制性状的基因是以________为“桥梁”传递给子女的。

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同步练习册答案